若函數(shù)在（，）上既是奇函數(shù)又是增函數(shù)，則函數(shù)的圖象是（    ）

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在等差數(shù)列中，，則的值為（     ）

A．2      B．3     C．4      D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某企業(yè)生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品, 根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè), 甲產(chǎn)品的利潤(rùn)與投資成正比, 其關(guān)系如圖1, 乙產(chǎn)品的利潤(rùn)與投資的算術(shù)平方根成正比, 其關(guān)系如圖2 (注: 利潤(rùn)與投資的單位: 萬(wàn)元).

(Ⅰ) 分別將甲、乙兩種產(chǎn)品的利潤(rùn)表示為投資的函數(shù)關(guān)系式；

(Ⅱ) 該企業(yè)籌集了100萬(wàn)元資金投入生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品, 問(wèn): 怎樣分配這100萬(wàn)元資金, 才能使企業(yè)獲得最大利潤(rùn), 其最大利潤(rùn)為多少萬(wàn)元？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 函數(shù)，其中，若動(dòng)直線與函數(shù)的圖像有三個(gè)不同的交點(diǎn)，它們的橫坐標(biāo)分別為，則是否存在最大值？若存在，在橫線處填寫(xiě)其最大值；若不存在，直接填寫(xiě)“不存在”_______________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知集合M＝{0，1，2，3}， N＝{x|＜2x＜4}，則集合M∩(CRN)等于（　 �。�

A．{0，1，2}        B．{2，3}       C．      D．{0，1，2，3}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 曲線在點(diǎn)（1，1）處的切線方程為　　　.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 函數(shù)f(x)對(duì)任意的m、n∈R，都有f(m＋n)＝f(m)＋f(n)－1，并且x>0時(shí)，恒有f(x)>1.

(1)求證：f(x)在R上是增函數(shù)；

(2)若f(3)＝4，解不等式f(a2＋a－5)<2.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若雙曲線的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F2,線段F1F2被拋物線的焦點(diǎn)分成5:3兩段,則此雙曲線的離心率為_(kāi)_____.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 設(shè)函數(shù)，則的圖象

A．在第一象限內(nèi)

B．在第四象限內(nèi)

C．與軸正半軸有公共點(diǎn)

D．一部分在第四象限內(nèi)，其余部分在第一象限內(nèi)

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