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(A題)如圖,在橢圓數學公式+數學公式=1(a>0)中,F1,F2分別是橢圓的左右焦點,B,D分別為橢圓的左右頂點,A為橢圓在第一象限內弧上的任意一點,直線AF1交y軸于點E,且點F1,F2三等分線段BD.
(1)若四邊形EBCF2為平行四邊形,求點C的坐標;
(2)設m=數學公式,n=數學公式,求m+n的取值范圍.

解:(1)因為F1,F2三等分線段BD,所以|F1F2|=|BD|,即2c=,所以a=3c①,
又a2=b2+c2②,b2=8③,聯立①②③解得a=3,c=1,
所以B(-3,0),F1(-1,0),F1為BF2的中點,
因為四邊形EBCF2為平行四邊形,所以C,E關于F1(-1,0)對稱,
設C(x0,y0),則E(-2-x0,-y0),
因為E在y軸上,所以-2-x0=0,解得x0=-2,
又因為點C(x0,y0)在橢圓上,所以
又x0=-2,所以,解得y0,依題意
因此點C的坐標為(-2,-);
(2)依題意直線AC的斜率存在,所以可設直線AC:y=k(x+1),A(x1,y1),C(x2,y2),
,得(8+9k2)x2+18k2x+9(k2-8)=0,,,
所以m======,其中h為點O到AE的距離,
n=======
m+n=+==,
=2+=2+=2+=2-=-
因為點A在第一象限,所以0<k<2,即0<k2<8,
令t=-,則,所以0<8-<8,即0<,解得t>2,
故m+n的取值范圍是t>2.
分析:(1)由F1,F2三等分線段BD,得|F1F2|=|BD|,即2c=①,又a2=b2+c2②,b2=8③,聯立方程組即可求得a,c值,從而可得F1坐標為(-1,0),由四邊形EBCF2為平行四邊形及F1為BF2的中點,知F1為CE中點,即C、E關于點F1對稱,設C(x0,y0),則E(-2-x0,-y0),根據C在橢圓上及E在y軸上可得關于x0的方程組,由此可求得C點坐標;
(2)易知直線AC存在斜率,設直線AC:y=k(x+1),A(x1,y1),C(x2,y2),由,得(8+9k2)x2+18k2x+9(k2-8)=0,,,
則m+n=+=+=+,利用弦長公式及韋達定理可把m+n表示為關于k的函數,由點A在第一象限可求得k的取值范圍,根據k的范圍即可求得m+n的取值范圍;
點評:本題考查直線與圓錐曲線的位置關系、橢圓方程的求解,考查函數思想,考查學生綜合運用所學知識分析問題解決問題的能力,解決(2)問的關鍵是把m+n表示為關于直線AC斜率k的函數,體現函數思想.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

精英家教網(A題)如圖,在橢圓
x2
a2
+
y2
8
=1(a>0)中,F1,F2分別是橢圓的左右焦點,B,D分別為橢圓的左右頂點,A為橢圓在第一象限內弧上的任意一點,直線AF1交y軸于點E,且點F1,F2三等分線段BD.
(1)若四邊形EBCF2為平行四邊形,求點C的坐標;
(2)設m=
S△AF1O
S△AEO
,n=
S△CF1O
S△CEO
,求m+n的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:2010-2011學年甘肅省高三第三次模擬考試理科數學 題型:解答題

(本小題滿分12分)

如圖,在等邊中,O為邊的中點,,D、E的高線上的點,且,.若以A,B為焦點,O為中心的橢圓過點D,建立適當的直角坐標系,記橢圓為M

(1)求橢圓M的方程;

(2)過點E的直線與橢圓M交于不同的兩點P,Q,點P在點E, Q

間,且,求實數的取值范圍.

 

 

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科目:高中數學 來源:2013屆江蘇省高二第二次月考數學試卷 題型:解答題

(本小題滿分16分) 如圖,設橢圓的右頂點與上頂點分別

為A、B,以A為圓心,OA為半徑的圓與以B為圓心,OB為半徑的圓相交于點O、P.

 

 

(1)求點P的坐標;

(2) 若點P在直線上,求橢圓的離心率;

(3) 在(2)的條件下,設M是橢圓上的一動點,且點N(0,1)到橢圓上點的最近距離為3,求橢圓的方程.

 

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科目:高中數學 來源: 題型:

(本小題滿分15分)

如圖,在直角坐標系中,中心在原點,焦點在X軸上的橢圓G的離心率為,左頂點A(-4,0),圓是橢圓G的內接的內切圓.

(Ⅰ) 求橢圓G的方程;

(Ⅱ) 求圓的半徑r;

(Ⅲ)過作圓G的兩條切線交橢圓于E,F兩點,判斷直線EF與圓的位置關系,并證明.

 
 

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