【題目】進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，發(fā)電子郵件是不可少的，一般而言，發(fā)電子郵件要分成以下幾個(gè)步驟：a.打開電子郵箱；b.輸入發(fā)送地址；c.輸入主題；d.輸入信件內(nèi)容；e.點(diǎn)擊“寫郵件”；f.點(diǎn)擊“發(fā)送郵件”，則正確的流程是

A. a→b→c→d→e→f B. a→c→d→f→e→b

C. a→e→b→c→d→f D. b→a→c→d→f→e

【答案】C

【解析】發(fā)電子郵件要分成以下幾個(gè)步驟：a.打開電子郵箱；e.點(diǎn)擊“寫郵件”；b.輸入發(fā)送地址；c.輸入主題；d.輸入信件內(nèi)容； f.點(diǎn)擊“發(fā)送郵件”.

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知命題p：“x∈[1,2]，x2－a≥0”，命題q：“x0∈R，x＋2ax0＋2－a＝0”，若命題“p且q”是真命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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【題目】已知復(fù)數(shù)(x－2)＋(－3x＋2)i(x∈R)是4－20i的共軛復(fù)數(shù)，求x的值．

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【題目】 6名同學(xué)安排到3個(gè)社區(qū)A，B，C參加志愿者服務(wù)，每個(gè)社區(qū)安排兩名同學(xué)，其中甲同學(xué)必須到A社區(qū)，乙和丙同學(xué)均不能到C社區(qū)，則不同的安排方法種數(shù)為（ ）

A．12 B．9 C．6 D．5

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【題目】已知函數(shù)y＝f(x)，對(duì)任意的兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)x1，x2，都有f(x1＋x2)＝f(x1)·f(x2)成立，且f(0)≠0，則f(－2014)·f(－2013)·…·f(2013)·f(2014)的值是________．

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【題目】“x＜﹣1”是“x2﹣1＞0”的（　　）

A. 充分而不必要條件 B. 必要而不充分條件 C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件

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【題目】函數(shù)y＝x3－3x2－9x(－2<x<2)有(　　)

A. 極大值5，極小值－27 B. 極大值5，極小值－11

C. 極大值5，無(wú)極小值 D. 極小值－27，無(wú)極大值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老師在班級(jí)50名學(xué)生中，依次抽取學(xué)號(hào)為5,10,15,20,25,30,35,40,45,50的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)檢查，這種抽樣方法最有可能是（ ）

A. 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 B. 系統(tǒng)抽樣 C. 分層抽樣 D. 以上答案都不對(duì)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知集合A={x|3≤x＜7}，B={x|4＜x＜10}，則A∪B= ， （RA）∩B= ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案