已知四男三女站成一排,一號(hào)男生不在第一個(gè),二號(hào)和三號(hào)男生必須相鄰,女生之間不相鄰,則共有
 
種站法.
考點(diǎn):計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
專題:排列組合
分析:利用排除法,先不考慮一號(hào)男生,再排除一號(hào)男生在第一個(gè)種數(shù),問(wèn)題得以解決
解答: 解:把二號(hào)和三號(hào)男生捆綁在一起看作一個(gè)元素,再和另外2個(gè)男生全排,形成的4個(gè)空中,插入女生,共有
A
2
2
A
3
3
A
3
4
=288種,
當(dāng)一號(hào)男生排在在第一個(gè),先把二號(hào)和三號(hào)男生捆綁在一起看作一個(gè)元素,再和另外1個(gè)男生全排,形成的3個(gè)空中,插入女生,共有
A
2
2
A
2
2
A
3
3
=24種,
故一號(hào)男生不在第一個(gè),二號(hào)和三號(hào)男生必須相鄰,女生之間不相鄰,則共有288-24=264種,
故答案為:264
點(diǎn)評(píng):本題考查了排列中的相鄰問(wèn)題,不相鄰問(wèn)題,特殊元素問(wèn)題,屬于中檔題
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}是首項(xiàng)為1的等差數(shù)列,若該數(shù)列從第10項(xiàng)開(kāi)始為負(fù),則公差d的取值范圍是( 。
A、(-∞,-
1
9
)
B、(-
1
8
,-
1
9
)
C、[-
1
8
,-
1
9
)
D、[-
1
9
,-
1
10
)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,2),且于
y2
4
-x2=1具有相同漸近線的雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用更相減損術(shù)求440與556的最大公約數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

|x-2|>0的解集為R.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣質(zhì)量按照空氣質(zhì)量指數(shù)大小分為六級(jí),相對(duì)應(yīng)空氣質(zhì)量的六個(gè)類別(見(jiàn)表),指數(shù)越大,級(jí)別越高說(shuō)明污染情況越嚴(yán)重,對(duì)人體的危害也越大.
級(jí)別
指數(shù)
當(dāng)日數(shù)(微克/立方米)范圍0,5050,100100,150150,200200,300300,500
空氣質(zhì)量優(yōu)輕度污染中度污染重度污染嚴(yán)重污染
為了調(diào)查某城市空氣質(zhì)量狀況,對(duì)近300天空氣中PM2.5濃度進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得出這300天中PM2.5濃度的頻率分布直方圖.將PM2.5濃度落入各組的頻率視為概率,并假設(shè)每天的PM2.5濃度相互獨(dú)立.
(Ⅰ)當(dāng)空氣質(zhì)量指數(shù)為一級(jí)或二級(jí)時(shí),人們可正常進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng),根據(jù)樣本數(shù)據(jù)頻率分布直方圖,估算該市居民每天可正常進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)的概率;
(Ⅱ)當(dāng)空氣質(zhì)量為“重度污染”和“嚴(yán)重污染”時(shí),出現(xiàn)霧霾天氣的概率為
5
8
,求在未來(lái)2天里,該市恰好有1天出現(xiàn)霧霾天氣的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)中,在區(qū)間(0,+∞)上為增函數(shù)的是( 。
A、y=ln(x+3)
B、y=-
x+2
C、y=(
1
2
)x
D、y=
1
x
-x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P(-2,-3)和以Q為圓心的圓(x-m+1)2+(y-3m)2=4.
(1)求證:圓心Q在過(guò)點(diǎn)P的定直線上;
(2)當(dāng)m為何值時(shí),以PQ為直徑的圓過(guò)原點(diǎn)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列四個(gè)命題中,真命題的個(gè)數(shù)是
 

①?x∈R,x2+x+3>0;
②?x∈Q,
1
3
x2+
1
2
x+1是有理數(shù);
③?α,β∈R,使sin(α+β)=sinα+sinβ;
④?x0,y0∈Z,使3x0-2y0=10.

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同步練習(xí)冊(cè)答案