【題目】已知函數(shù) , 則下列關(guān)于函數(shù)y=f[f(x)]+1的零點(diǎn)個(gè)數(shù)的判斷正確的是( 。
A.當(dāng)k>0時(shí),有3個(gè)零點(diǎn);當(dāng)k<0時(shí),有2個(gè)零點(diǎn)
B.當(dāng)k>0時(shí),有4個(gè)零點(diǎn);當(dāng)k<0時(shí),有1個(gè)零點(diǎn)
C.無論k為何值,均有2個(gè)零點(diǎn)
D.無論k為何值,均有4個(gè)零點(diǎn)
【答案】B
【解析】解:分四種情況討論.
(1)x>1時(shí),lnx>0,∴y=f(f(x))+1=ln(lnx)+1,
此時(shí)的零點(diǎn)為x=>1;
(2)0<x<1時(shí),lnx<0,∴y=f(f(x))+1=klnx+1,則k>0時(shí),有一個(gè)零點(diǎn),k<0時(shí),klnx+1>0沒有零點(diǎn);
(3)若x<0,kx+1≤0時(shí),y=f(f(x))+1=k2x+k+1,則k>0時(shí),kx≤﹣1,k2x≤﹣k,可得k2x+k≤0,y有一個(gè)零點(diǎn),
若k<0時(shí),則k2x+k≥0,y沒有零點(diǎn),
(4)若x<0,kx+1>0時(shí),y=f(f(x))+1=ln(kx+1)+1,則k>0時(shí),即y=0可得kx+1= , y有一個(gè)零點(diǎn),k<0時(shí)kx>0,y沒有零點(diǎn),
綜上可知,當(dāng)k>0時(shí),有4個(gè)零點(diǎn);當(dāng)k<0時(shí),有1個(gè)零點(diǎn);
故選B.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】求滿足下列條件的直線方程:
(1)求經(jīng)過直線l1:x+3y﹣3=0,l2:x﹣y+1=0的交點(diǎn),且平行于直線2x+y﹣3=0的直線l方程;
(2)求在兩坐標(biāo)軸上截距相等,且與點(diǎn)A(3,1)的距離為的直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,點(diǎn)M,N分別在線段AB1、BC1上,且AM=BN.以下結(jié)論:①AA1⊥MN;②A1C1∥MN;③MN∥平面A1B1C1D1;④MN與A1C1異面,⑤MN與 A1C1成30°.其中有可能成立的結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )
A.5
B.4
C.3
D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(2x﹣1)的定義域?yàn)閇﹣1,4],則函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋ā 。?/span>
A.(﹣3,7]
B.[﹣3,7]
C.(0,]
D.[0,)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知半徑為2,圓心在直線y=x+2上的圓C.
(1)當(dāng)圓C經(jīng)過點(diǎn)A(2,2)且與y軸相切時(shí),求圓C的方程;
(2)已知E(1,1),F(xiàn)(1,3),若圓C上存在點(diǎn)Q,使|QF|2﹣|QE|2=32,求圓心橫坐標(biāo)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次期末數(shù)學(xué)測試中,唐老師任教任教班級學(xué)生的成績情況如下所示:
(1)根據(jù)上述表格,試估計(jì)唐老師所任教班級的學(xué)生在本次期末數(shù)學(xué)測試的平均成績;
(2)現(xiàn)從成績在中按照分?jǐn)?shù)段,采取分層抽樣隨機(jī)抽取人,再在這人中隨機(jī)抽取人作小題得分分析,求恰有人的成績在上的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)雙曲線x2﹣ =1的左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2 , 若點(diǎn)P在雙曲線上,且△F1PF2為銳角三角形,則|PF1|+|PF2|的取值范圍是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線PA垂直于圓O所在的平面,△ABC內(nèi)接于圓O,且AB為圓O的直徑,點(diǎn)M為線段PB的中點(diǎn).現(xiàn)有以下命題:①BC⊥PC;②OM∥平面APC;③點(diǎn)B到平面PAC的距離等于線段BC的長.其中真命題的個(gè)數(shù)為( )
A.3
B.2
C.1
D.0
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