已知函數(shù)。
(1)若,求a的值;
(2)若a>1,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值點(diǎn);
(3)設(shè)函數(shù)是偶函數(shù),若過(guò)點(diǎn)A(1,m)可作曲線y=f(x)的三條切線,求實(shí)數(shù)m的范圍。

(1) ;(2)單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為,極小值點(diǎn)為,極大值點(diǎn)為。(3)

解析試題分析:(1),∵,  .3分
(2),
∵a>1,∴-1>1-2a,
,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為
,函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為  .4分
函數(shù)的極小值點(diǎn)為,極大值點(diǎn)為  5分
(3)當(dāng)為偶函數(shù),則a=0,
函數(shù),  .7分
函數(shù)在的切線方程為,
且經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,m)的直線有三條,即關(guān)于的方程有三個(gè)解,即關(guān)于的方程有三個(gè)解,即y=m與有三個(gè)交點(diǎn),考慮令,則
解得,
在區(qū)間(0,1)上單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減  .12分
∵y=m與有三個(gè)交點(diǎn),即h(0) <m<h(1),∴
故m的取值范圍為   .10分
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的幾何意義;利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值;函數(shù)的奇偶性。
點(diǎn)評(píng):我們要注意在某點(diǎn)處的切線方程和過(guò)某點(diǎn)的切線方程的區(qū)別,在“某點(diǎn)處的切線方程”這點(diǎn)就是切點(diǎn),而“過(guò)某點(diǎn)的切線方程”這一點(diǎn)不一定是切點(diǎn)。求曲線的切線方程,我們一般把切點(diǎn)設(shè)出。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知定義在上的函數(shù)為常數(shù),若為偶函數(shù),
(1)求的值;
(2)判斷函數(shù)內(nèi)的單調(diào)性,并用單調(diào)性定義給予證明;
(3)求函數(shù)的值域.

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(本小題滿分14分)
(1)已知函數(shù)
(2)已知函數(shù)分別由下表給出:


1
2
 
3
6

1
2

2
1
  
用分段函數(shù)表示,并畫出函數(shù)的圖象。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿分13分)
設(shè)函數(shù),其中,且a≠0.
(Ⅰ)當(dāng)a=2時(shí),求函數(shù)在區(qū)間[1,e]上的最小值;
(Ⅱ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),,(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)函數(shù)在區(qū)間上恒為正數(shù),求的最小值;
(Ⅲ)若對(duì)任意給定的,在上總存在兩個(gè)不同的,使得成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本題12分)
設(shè),其中.
(1) 若,求的值;
(2)若,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(12分)已知定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/22/5/zxa6j.png" style="vertical-align:middle;" />的偶函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)判斷并證明的單調(diào)性;
(3)若對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),若對(duì)R
恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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