A. | 他們的水平相當(dāng),但James 比Curry發(fā)揮穩(wěn)定 | |
B. | 他們的水平相當(dāng),但Curry比James 發(fā)揮穩(wěn)定 | |
C. | James比Curry水平高,也比Curry發(fā)揮穩(wěn)定 | |
D. | Curry比水平高,也比James發(fā)揮穩(wěn)定 |
分析 根據(jù)題意,計算詹姆斯與庫里得分的平均數(shù),再分析二人得分的波動性大小,即可得出結(jié)論.
解答 解:根據(jù)題意,詹姆斯得分的平均數(shù)是$\overline{{x}_{1}}$=$\frac{1}{8}$×(19+23+25+27+29+32+35+41)=$\frac{231}{8}$,
庫里得分的平均數(shù)是$\overline{{x}_{2}}$=$\frac{1}{8}$×(11+17+25+27+30+36+40+45)=$\frac{231}{8}$,
且詹姆斯得分都集中在20~35之間,波動性小,而庫里得分比較分散,波動性大;
所以兩名隊(duì)員的得分均值相等,水平相當(dāng),詹姆斯比庫里發(fā)揮穩(wěn)定.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查了莖葉圖的應(yīng)用問題,也考查了平均數(shù)與方差的應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題目.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{2}$ | B. | 4 | C. | 2 | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {1,3} | B. | {-2,-1} | C. | {-2,-1,0} | D. | {0,1,3} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ¬p:?x∈R,x2+2x+1<0 | B. | ¬p:?x∈R,x2+2x+1≤0 | ||
C. | ¬p:?x∈R,x2+2x+1<0 | D. | ¬p:?x∈R,x2+2x+1≤0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 7 | B. | 6 | C. | 3 | D. | 2 |
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