精英家教網(wǎng)已知函數(shù)f(x)=|x|(x-4),x∈R.
(1)把函數(shù)f(x)寫成分段函數(shù)的形式;
(2)在給定的坐標(biāo)系內(nèi)作函數(shù)f(x)的圖象,并根據(jù)圖象寫出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)利用圖象回答:當(dāng)實(shí)數(shù)k為何值時(shí),方程|x|(x-4)=k有一解?有兩解?有三解?
分析:(1)要根據(jù)絕對(duì)值的定義,利用零點(diǎn)分段法,分當(dāng)x<0時(shí)和當(dāng)x≥0時(shí)兩種情況,化簡(jiǎn)函數(shù)的解析式,最后可將函數(shù)y=|x|(x-4)寫出分段函數(shù)的形式;
(2)根據(jù)分段函數(shù)圖象分段畫的原則,結(jié)合二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),可作出圖象,結(jié)合圖象可得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)根據(jù)(2)中函數(shù)的圖象,結(jié)合函數(shù)的極大值為0,極小值為-4,可得方程|x|•(x-4)=k有一解,有兩解和有三解時(shí)k的取值范圍.
解答:解:(1)當(dāng)x<0時(shí),y=|x|(x-4)=-x(x-4)精英家教網(wǎng),
當(dāng)x≥0時(shí),y=|x|(x-4)=x(x-4),
綜上所述:y=
-x(x-4),x<0
 x(x-4),x≥0 

(2)根據(jù)分段函數(shù)圖象的作法,其函數(shù)圖象如圖所示:
函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(-∞,0),(2,+∞),減區(qū)間為(0,2);
(3)由(2)中函數(shù)的圖象可得:
當(dāng)k<-4或k>0時(shí),方程|x|•(x-4)=k有一解,
當(dāng)k=-4或k=0時(shí),方程|x|•(x-4)=k有兩解,
當(dāng)-4<k<0時(shí),方程|x|•(x-4)=k有三解.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是分段函數(shù)的解析式及其圖象的作法,函數(shù)的零點(diǎn),難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinxcosφ+cosxsinφ(其中x∈R,0<φ<π).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若函數(shù)y=f(2x+
π
4
)
的圖象關(guān)于直線x=
π
6
對(duì)稱,求φ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x,
(1)求x<0,時(shí)f(x)的表達(dá)式;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)-a=o有解,求實(shí)數(shù)a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=aInx-ax,(a∈R)
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(文科可參考公式:(Inx)=
1
x

(2)若f′(2)=1,記函數(shù)g(x)=x3+x2[f(x)+
m
2
]
,若g(x)在區(qū)間(1,3)上總不單調(diào),求實(shí)數(shù)m的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線l與直線3x-y+2=0平行,若數(shù)列{
1
f(n)
}
的前n項(xiàng)和為Sn,則S2010的值為( 。
A、
2011
2012
B、
2010
2011
C、
2009
2010
D、
2008
2009

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在區(qū)間(-1,1)上的奇函數(shù),且對(duì)于x∈(-1,1)恒有f’(x)<0成立,若f(-2a2+2)+f(a2+2a+1)<0,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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