【題目】已知函數(shù),其中常數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),若函數(shù)有三個(gè)不同的零點(diǎn),求的取值范圍;
(3)設(shè)定義在上的函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程為,當(dāng)時(shí),若在內(nèi)恒成立,則稱(chēng)為函數(shù)的“類(lèi)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)”,請(qǐng)你探究當(dāng)時(shí),函數(shù)是否存在“類(lèi)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)”,若存在,請(qǐng)最少求出一個(gè)“類(lèi)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)” 的橫坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
【答案】(1) 單調(diào)遞增區(qū)間為和;(2) ; (3) 是一個(gè)類(lèi)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的橫坐標(biāo).
【解析】試題分析:(1)求導(dǎo)數(shù)f′(x),當(dāng)a>2時(shí)在函數(shù)定義域內(nèi)解不等式f′(x)>0即可.
(2)數(shù)形結(jié)合:當(dāng)a=4時(shí),用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)y=f(x)的極大值與極小值,畫(huà)出草圖,借助圖象即可求得m的取值范圍.(3)當(dāng)a=4時(shí),函數(shù)y=f(x)在其圖象上一點(diǎn)P(x0,f(x0))處的切線方程為y=h(x)=.由此能推導(dǎo)出y=f(x)存在“類(lèi)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)”, 是一個(gè)“類(lèi)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)”的橫坐標(biāo).
(1)由可知,函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,
且.
因?yàn)?/span>,所以.當(dāng)或時(shí), ;當(dāng)時(shí), ,
所以的單調(diào)遞增區(qū)間為和.
(2)當(dāng)時(shí), .所以,當(dāng)變化時(shí), 的變化情況如下:
1 | 2 | ||||
+ | 0 | - | 0 | + | |
單調(diào)遞增 | 取極大值 | 單調(diào)遞減 | 取極小值 | 單調(diào)遞增 |
所以極大值,
極小值.
函數(shù)的圖象大致如下:
所以若函數(shù)有三個(gè)不同的零點(diǎn),
則.
(3)由題意,當(dāng)時(shí), ,則在點(diǎn)處切線的斜率.
所以 .
令,
則, .
①當(dāng)時(shí), 在上單調(diào)遞減,所以當(dāng)時(shí), .從而有時(shí), ;
②當(dāng)時(shí), 在上單調(diào)遞減,所以當(dāng)時(shí), .從而有時(shí), ;
所以在上不存在“類(lèi)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)”.
③當(dāng)時(shí), ,所以在上是增函數(shù),故.
所以是一個(gè)類(lèi)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的橫坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知α是三角形的內(nèi)角,且sinα+cosα= .
(1)求cos2α的值;
(2)把 用tanα表示出來(lái),并求其值.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=xlnx.
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)若對(duì)任意 恒成立,求實(shí)數(shù)m的最大值.
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【題目】已知數(shù)列滿(mǎn)足對(duì)任意的都有,且.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,不等式對(duì)任意的正整數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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【題目】2017年3月14日,“ofo共享單車(chē)”終于來(lái)到蕪湖,ofo共享單車(chē)又被親切稱(chēng)作“小黃車(chē)”是全球第一個(gè)無(wú)樁共享單車(chē)平臺(tái),開(kāi)創(chuàng)了首個(gè)“單車(chē)共享”模式.相關(guān)部門(mén)準(zhǔn)備對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行考核,考核的硬性指標(biāo)是:市民對(duì)該項(xiàng)目的滿(mǎn)意指數(shù)不低于0.8,否則該項(xiàng)目需進(jìn)行整改,該部門(mén)為了了解市民對(duì)該項(xiàng)目的滿(mǎn)意程度,隨機(jī)訪問(wèn)了使用共享單車(chē)的100名市民,并根據(jù)這100名市民對(duì)該項(xiàng)目滿(mǎn)意程度的評(píng)分,繪制了如下頻率分布直方圖: (I)為了了解部分市民對(duì)“共享單車(chē)”評(píng)分較低的原因,該部門(mén)從評(píng)分低于60分的市民中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行座談,求這2人評(píng)分恰好都在[50,60)的概率;
(II)根據(jù)你所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),判斷該項(xiàng)目能否通過(guò)考核,并說(shuō)明理由.
(注:滿(mǎn)意指數(shù)= )
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【題目】如圖,某城市有一塊半徑為40m的半圓形(以O為圓心,AB為直徑)綠化區(qū)域,現(xiàn)計(jì)劃對(duì)其進(jìn)行改建.在AB的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)D,使OD=80m,在半圓上選定一點(diǎn)C,改建后的綠化區(qū)域由扇形區(qū)域AOC和三角形區(qū)域COD組成,其面積為S m2. 設(shè)∠AOC=x rad.
(1)寫(xiě)出S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式S(x),并指出x的取值范圍;
(2)張強(qiáng)同學(xué)說(shuō):當(dāng)∠AOC=時(shí),改建后的綠化區(qū)域面積S最大.張強(qiáng)同學(xué)的說(shuō)法正確嗎?若不正確,請(qǐng)求出改建后的綠化區(qū)域面積S最大值.
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【題目】已知函數(shù) .
(Ⅰ)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)求證: ;
(Ⅲ)判斷曲線是否位于軸下方,并說(shuō)明理由.
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【題目】袋子里有編號(hào)為的五個(gè)球,某位教師從袋中任取兩個(gè)不同的球. 教師把所取兩球編號(hào)的和只告訴甲,其乘積只告訴乙,讓甲、乙分別推斷這兩個(gè)球的編號(hào).
甲說(shuō):“我無(wú)法確定.”
乙說(shuō):“我也無(wú)法確定.”
甲聽(tīng)完乙的回答以后,甲又說(shuō):“我可以確定了.”
根據(jù)以上信息, 你可以推斷出抽取的兩球中
A. 一定有3號(hào)球 B. 一定沒(méi)有3號(hào)球 C. 可能有5號(hào)球 D. 可能有6號(hào)球
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【題目】已知y=f(x)是R上的可導(dǎo)函數(shù),對(duì)于任意的正實(shí)數(shù)t,都有函數(shù)g(x)=f(x+t)﹣f(x)在其定義域內(nèi)為減函數(shù),則函數(shù)y=f(x)的圖象可能為如圖中( )
A.
B.
C.
D.
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