（Ⅰ）計(jì)算在處的切線方程；
（Ⅱ）求的單調(diào)區(qū)間.

（1）
（2）的增區(qū)間為
本試題主要考查了導(dǎo)數(shù)幾何意義的運(yùn)用，求解曲線的切線方程，以及運(yùn)用導(dǎo)數(shù)來(lái)求解函數(shù)的單調(diào)區(qū)間的綜合試題。注意到定義域的限制，是一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題。
解（1）  
   切線方程為
（2）  定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823211923046582.png" style="vertical-align:middle;" />
令可解得：，的增區(qū)間為
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某地區(qū)的一種特色水果上市時(shí)間僅能持續(xù)5個(gè)月，預(yù)測(cè)上市初期和后期會(huì)因供不應(yīng)求使價(jià)格呈連續(xù)上漲態(tài)勢(shì)，而中期又將出現(xiàn)供大于求使價(jià)格下跌．現(xiàn)有三種價(jià)格模擬函數(shù)：①；②；③．（以上三式中均為常數(shù)，且）
（1）為準(zhǔn)確研究其價(jià)格走勢(shì)，應(yīng)選哪種價(jià)格模擬函數(shù)，為什么？
（2）若，，求出所選函數(shù)的解析式（注：函數(shù)的定義域是）．其中表示4月1日，表示5月1日，…，依此類(lèi)推；
（3）為保護(hù)果農(nóng)的收益，打算在價(jià)格下跌期間積極拓寬外銷(xiāo)，請(qǐng)你預(yù)測(cè)該果品在哪幾個(gè)月內(nèi)價(jià)格下跌．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

12.函數(shù)           .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

函數(shù)在區(qū)間上的最大值為，則實(shí)數(shù)的值為_(kāi)____

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)四個(gè)象限，則實(shí)數(shù)的取值范圍是         

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖像如右圖所示，則_______.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知函數(shù)f(x)=x(x－c)2在x=2處有極大值，則實(shí)數(shù)c=　　▲　　.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在區(qū)間上的最大值是（  ）
A．B．0C．2D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若函數(shù)在點(diǎn)處存在極值，則
a=              ，b=              。

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同步練習(xí)冊(cè)答案