已知△ABC中,AC=1,∠ABC=
3
,∠BAC=x
,記f(x)=
AB
BC

(1)求f(x)解析式及定義域;
(2)設(shè)g(x)=6m•f(x)+1,x∈(0,
π
3
)
,是否存在正實(shí)數(shù)m,使函數(shù)g(x)的值域?yàn)?span id="vjd7dtn" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">(1,
3
2
]?若存在,請求出m的值;若不存在,請說明理由.
分析:(1)AC=1,∠ABC=
3
,∠BAC=x
,結(jié)合正弦定理,可以表示出BC、AB邊的長,根據(jù)邊長為正,可求出x的取值范圍,即定義域,同時(shí)我們不難給出求f(x)解析式.
(2)由(1)的結(jié)論寫出g(x)的解析式,并求出g(x)的值域(邊界含參數(shù)),利用集合相等,邊界值也相等,易確定參數(shù)的值.
解答:解:(1)由正弦定理有:
BC
sinx
=
1
sin
3
=
AB
sin(
π
3
-x)

BC=
1
sin
3
sinx,AB=
sin(
π
3
-x)
sin
3

f(x)=
AB
BC
=
4
3
sinx•sin(
π
3
-x)•
1
2
=
2
3
(
3
2
cosx-
1
2
sinx)sinx
=
1
3
sin(2x+
π
6
)-
1
6
(0<x<
π
3
)

(2)g(x)=6mf(x)+1=2msin(2x+
π
6
)-m+1(0<x<
π
3
)

假設(shè)存在實(shí)數(shù)m符合題意,∵x∈(0,
π
3
)
,∴
π
6
<2x+
π
6
6
,則sin(2x+
π
6
)∈(
1
2
,1]

因?yàn)閙>0時(shí),g(x)=2msin(2x+
π
6
)-m+1
的值域?yàn)椋?,m+1].
又g(x)的值域?yàn)?span id="hllxhl3" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">(1,
3
2
],解得m=
1
2

∴存在實(shí)數(shù)m=
1
2
,使函數(shù)f(x)的值域恰為(1,
3
2
]
點(diǎn)評:本題考查的比較綜合的考查了三角函數(shù)的性質(zhì),根據(jù)已知條件,及第一步的要求,我們斷定求出向量的模,即對應(yīng)線段的長度是本題的切入點(diǎn),利用正弦定理求出邊長后,易得函數(shù)的解析式和定義域,故根據(jù)已知條件和未知的結(jié)論,分析它們之間的聯(lián)系,進(jìn)而找出解題的方向是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,AC=1,∠ABC=
3
,設(shè)∠BAC=x,記f(x)=AB.
(Ⅰ)求f(x)的解析式及定義域;
(Ⅱ)D是AB邊的中點(diǎn),若f(x)=
3
3
,求CD長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•閔行區(qū)二模)已知△ABC中,AC=2
2
,BC=2,則角A的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,AC=BC=2,∠ACB=120°,D為AB的中點(diǎn),E,F(xiàn)分別在線段AC,BC上,且EF∥AB,EF交CD于G,把△ADC沿CD折起,如圖所示,

(1)求證:E1F∥平面A1BD;
(2)當(dāng)二面角A1-CD-B為直二面角時(shí),是否存在點(diǎn)F,使得直線A1F與平面BCD所成的角為60°,若存在求CF的長,若不存在說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,AC=1,∠ABC=
3
.設(shè)∠BAC=x,記f(x)=AB.
(Ⅰ)求f(x)的解析式及定義域;
(Ⅱ)設(shè)g(x)=6m•f(x)+1,求實(shí)數(shù)m,使函數(shù)g(x)的值域?yàn)椋?,
3
2
).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•撫州模擬)已知△ABC中,AC=1,∠ABC=
3
,設(shè)∠BAC=x,并記f(x)=
AB
BC

(1)求函數(shù)f(x)的解析式及其定義域;
(2)設(shè)函數(shù)g(x)=6mf(x)+1,若函數(shù)g(x)的值域?yàn)?span id="nt37jb3" class="MathJye">(1,
5
4
],試求正實(shí)數(shù)m的值.

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