精英家教網(wǎng)如圖,已知兩條直線L1:2x-3y+2=0,L2:3x-2y+3=0.有一動圓(圓心和半徑都在變動)與L1,L2都相交,并且L1,L2被截在圓內(nèi)的兩條線段的長度分別是定值26,24,求圓心M的軌跡方程,并說出軌跡的名稱.
分析:設(shè)圓心M的坐標(biāo)為(x,y),欲求其軌跡方程,即尋找其坐標(biāo)間的關(guān)系,根據(jù)弦、弦心距、半徑三者之間的關(guān)系及點到直線的距離公式即可得到.
解答:解:設(shè)圓心M的坐標(biāo)為(x,y),圓的半徑為r,
點M到L1,L2的距離分別為d1,d2
根據(jù)弦、弦心距、半徑三者之間的關(guān)系,有
d12+(
26
2
)2=r2

d22+(
24
2
)2=r2

得d22-d12=52
根據(jù)點到直線的距離公式,得
d1=
|2x-3y+2|
13
d2=
|3x-2y+3|
13
代入上式,
得方程(
2x-3y+2
13
)2-(
3x-2y+3
13
)2=25

化簡得x2+2x+1-y2=65.即
(x+1)2
65
-
y2
65
=1

所以軌跡是雙曲線.
點評:求曲線的軌跡方程是解析幾何的基本問題.求符合某種條件的動點的軌跡方程,其實質(zhì)就是利用題設(shè)中的幾何條件,用“坐標(biāo)化”將其轉(zhuǎn)化為尋求變量間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知兩條直線l1:x-3y+12=0,l2:3x+y-4=0,過定點P(-1,2)作一條直線l,分別與l1,l2交于M、N兩點,若P點恰好是MN的中點,求直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知兩條直線l1:x-3y+12=0,l2:3x+y-4=0,過定點P(-1,2)作一條直線l,分別與l1,l2交于M、N兩點,若P點恰好是MN的中點,求直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知兩條直線l1:x-3y+12=0,l2:3x+y-4=0,過定點P(-1,2)作一條直線l,分別與l1,l2交于M、N兩點,若P點恰好是MN的中點,求直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆吉林省高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(10分)如圖,已知兩條直線l1:x-3y+12=0,l2:3x+y-4=0,過定點P(-1,2)作一條直線l,分別與l1,l2交于M、N兩點,若P點恰好是MN的中點,求直線l的方程.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆吉林省高一上學(xué)期質(zhì)量檢測數(shù)學(xué) 題型:解答題

(10分)如圖,已知兩條直線l1:x-3y+12=0,l2:3x+y-4=0,過定點P(-1,2)作一條直線l,分別與l1,l2交于M、N兩點,若P點恰好是MN的中點,求直線l的方程.

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案