【題目】如圖所示,四邊形ABCD為矩形,AD⊥平面ABE,AE=EB=BC,F(xiàn)為CE上的點,且BF⊥平面ACE.
(1)求證:AE⊥BE;
(2)設M在線段AB上,且滿足AM=2MB,試在線段CE上確定一點N,使得MN∥平面DAE.
【答案】
(1)證明:∵BF⊥平面ACE,AE平面ACE,
∴BF⊥AE,BF⊥CE,
∵EB=BC,∴F是CE的中點,
又∵AD⊥平面ABE,AD平面ABCD,
∴平面ABCD⊥平面ABE,
∵平面ABCD∩平面ABE=AB,BC⊥AB
∴BC⊥平面ABE,
從而BC⊥AE,且BC∩BF=B,
∴AE⊥平面BCE,BE平面BCE,
∴AE⊥BE;
(2)證明:在△ABE中過M點作MG∥AE交BE于G點,
在△BEC中過G點作GN∥BC交EC于N點,連MN,
∴CN= CE.
∵MG∥AE,MG平面ADE,AE平面ADE,
∴MG∥平面ADE.
同理,GN∥平面ADE,且MG與GN交于G點,
∴平面MGN∥平面ADE.
又MN平面MGN,
∴MN∥平面ADE.
故N點為線段CE上靠近C點的一個三等分點.
【解析】(1)由AD∥BC和AD⊥平面ABE證明AE⊥BC,再由BF⊥平面ACE得AE⊥BF,根據(jù)線面垂直的判定定理證出AE⊥平面BCE,即證出AE⊥BE;(2)在△ABE中過M點作MG∥AE交BE于G點,在△BEC中過G點作GN∥BC交EC于N點,連MN,證明平面MGE∥平面ADE,可得MN∥平面ADE,從而可得結論.
【考點精析】本題主要考查了空間中直線與直線之間的位置關系和直線與平面平行的性質(zhì)的相關知識點,需要掌握相交直線:同一平面內(nèi),有且只有一個公共點;平行直線:同一平面內(nèi),沒有公共點;異面直線: 不同在任何一個平面內(nèi),沒有公共點;一條直線與一個平面平行,則過這條直線的任一平面與此平面的交線與該直線平行;簡記為:線面平行則線線平行才能正確解答此題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】假設小明家訂了一份報紙,送報人可能在早上6:30﹣7:30之間把報紙送到小明家,小明父親離開家去工作的時間在早上7:00﹣8:00之間,問小明父親在離開家前能得到報紙(稱為事件A)的概率是多少?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,求曲線在點處的切線方程;
(2)若函數(shù)在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,設函數(shù),若在上至少存在一點,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某機構為調(diào)查我國公民對申辦奧運會的態(tài)度,選了某小區(qū)的100位居民調(diào)查結果統(tǒng)計如下:
支持 | 不支持 | 合計 | |
年齡不大于50歲 | 80 | ||
年齡大于50歲 | 10 | ||
合計 | 70 | 100 |
(1)根據(jù)已有數(shù)據(jù),把表格數(shù)據(jù)填寫完整;
(2)能否在犯錯誤的概率不超過5%的前提下認為不同年齡與支持申辦奧運無關?
(3)已知在被調(diào)查的年齡大于50歲的支持者中有5名女性,其中2位是女教師,現(xiàn)從這5名女性中隨機抽取3人,求至多有1位女教師的概率.
附:,
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】用數(shù)學歸納法證明命題“當n是正奇數(shù)時,xn+yn能被x+y整除”,在第二步的證明時,正確的證法是( )
A.假設n=k(k∈N*)時命題成立,證明n=k+1時命題也成立
B.假設n=k(k是正奇數(shù))時命題成立,證明n=k+1時命題也成立
C.假設n=k(k是正奇數(shù))時命題成立,證明n=k+2時命題也成立
D.假設n=2k+1(k∈N)時命題成立,證明n=k+1時命題也成立
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標原點為極點,以軸正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.
(1)寫出曲線的直角坐標方程;
(2)已知點的直角坐標為,直線與曲線相交于不同的兩點,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定義域為的奇函數(shù)的圖像是一條連續(xù)不斷的曲線,當時,;當時,,且,則關于的不等式的解集為( )
A. B. C. D.
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