【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極小值;
(2)討論函數(shù)的單調(diào)性.
【答案】(1)0;(2)分類討論,詳見解析.
【解析】
(1)求出導(dǎo)函數(shù),根據(jù)導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)確定原函數(shù)的單調(diào)性即可得到極小值;
(2)求出導(dǎo)函數(shù)對(duì)y=進(jìn)行分類討論即可得到函數(shù)的單調(diào)性.
解:(1)由題知,
所以 ,
所以和在上的變化情況如下表所示
1 | |||||
+ | 0 | - | 0 | + | |
增函數(shù) | 極大值 | 減函數(shù) | 極小值 | 增函數(shù) |
所以當(dāng)時(shí),函數(shù)取得極小值 ,
(2)由題知
所以 ,
①當(dāng)時(shí),若,則;若,則
所以在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減 ,
②當(dāng)時(shí),,若,則;若,則;若,則所以在)上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
③當(dāng)時(shí),,所以在上單調(diào)遞增,
④當(dāng)時(shí),,若,則;若,則;若,則,所以在上單調(diào)遞增;在上單調(diào)遞減;在上單調(diào)遞增 ,
綜上,當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增:當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某地有三家工廠,分別位于矩形ABCD的頂點(diǎn)A,B以及CD的中點(diǎn)P處,已知AB=20km,CB=10km,為了處理三家工廠的污水,現(xiàn)要在矩形ABCD內(nèi)(含邊界),且與A,B等距離的一點(diǎn)O處建造一個(gè)污水處理廠,并鋪設(shè)排污管道AO,BO,OP,設(shè)排污管道的總長(zhǎng)為km.
(I)設(shè),將表示成的函數(shù)關(guān)系式;
(II)確定污水處理廠的位置,使三條排污管道的總長(zhǎng)度最短,并求出最短值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,AD=DC=CB=a,∠ABC=,平面ACFE⊥平面ABCD,四邊形ACFE是矩形,AE=AD,點(diǎn)M在線段EF上。
(1)求證:BC⊥平面ACFE;
(2)若,求證:AM∥平面BDF.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓,直線,.
(1)證明:不論取任何實(shí)數(shù),直線與圓恒交于兩點(diǎn);
(2)當(dāng)直線被圓截得的弦長(zhǎng)最短時(shí),求此最短弦長(zhǎng)及直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解某高校學(xué)生喜歡使用手機(jī)支付是否與性別有關(guān),抽取了部分學(xué)生作為樣本,統(tǒng)計(jì)后作出如圖所示的等高條形圖,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.喜歡使用手機(jī)支付與性別無(wú)關(guān)
B.樣本中男生喜歡使用手機(jī)支付的約
C.樣本中女生喜歡使用手機(jī)支付的人數(shù)比男生多
D.女生比男生喜歡使用手機(jī)支付的可能性大些
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),, 為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)若,,證明:當(dāng)時(shí),恒成立;
(2)若,,在上存在兩個(gè)極值點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:左、右焦點(diǎn)分別為,,短軸的兩個(gè)端點(diǎn)分別為,,點(diǎn)在橢圓上,且滿足,當(dāng)變化時(shí),給出下列四個(gè)命題:①點(diǎn)的軌跡關(guān)于軸對(duì)稱;②存在使得橢圓上滿足條件的點(diǎn)僅有兩個(gè);③的最小值為2;④最大值為,其中正確命題的序號(hào)是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù),
(1)設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>A
①若,,,求實(shí)數(shù)c的值.
②若,,,求M的最小值
(2)若,對(duì)任意的,存在,使得不等式成立,求實(shí)數(shù)n的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,函數(shù),.
(1)求的單調(diào)區(qū)間
(2)討論零點(diǎn)的個(gè)數(shù)
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