19.已知a,b,c分別為△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C對(duì)應(yīng)的邊長(zhǎng),△ABC的面積$S=\frac{{\sqrt{3}}}{2}abcosC$,
( I)求角C的大。
(Ⅱ)若c=2,求a+b的取值范圍.

分析 ( I)由已知等式及三角形面積公式,可得:$tanC=\sqrt{3}$,結(jié)合范圍C∈(0,$\frac{π}{2}$),即可得解C的值.
( II)由正弦定理得$a=\frac{4}{3}\sqrt{3}{sinA}$,$b=\frac{4}{3}\sqrt{3}sinB$,利用三角函數(shù)恒等變換的應(yīng)用可得a+b=4sin(A+$\frac{π}{6}$),由范圍$0<A<\frac{2π}{3}$,可求A+$\frac{π}{6}$的范圍,利用正弦函數(shù)的性質(zhì)可求其取值范圍.

解答 (本小題滿分12分)
解:( I)由已知:$S=\frac{{\sqrt{3}}}{2}abcosC$.
由三角形面積公式:$S=\frac{1}{2}absinC$
聯(lián)立可得:$tanC=\sqrt{3}$,且C∈(0,$\frac{π}{2}$),可得:C=$\frac{π}{3}$,
所以,角C的值為$\frac{π}{3}$…(6分)
( II)因?yàn)锳為三角形內(nèi)角,所以$0<A<\frac{2π}{3}$,
由正弦定理得:$a=\frac{4}{3}\sqrt{3}{sinA}$,$b=\frac{4}{3}\sqrt{3}sinB$,…(7分)     
 $\begin{array}{l}a+b=\frac{{4\sqrt{3}}}{3}{sinA}+\frac{{4\sqrt{3}}}{3}{sinB}=\frac{{4\sqrt{3}}}{3}{sinA}+\frac{{4\sqrt{3}}}{3}sin(\frac{2π}{3}-A)\\=4sin(A+\frac{π}{6})\end{array}$…(9分)
∵$A∈(0,\frac{2π}{3})$,
∴$sin(A+\frac{π}{6})∈(\frac{1}{2},1]$,
∴a+b∈(2,4],
所以b+c的取值范圍為(2,4].…(12分)

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了三角形面積公式,正弦定理,三角函數(shù)恒等變換的應(yīng)用,正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)在解三角形中的應(yīng)用,考查了計(jì)算能力和轉(zhuǎn)化思想,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.已知△ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)為A(0,0)、B(6,0),頂點(diǎn)C在曲線$\frac{{x}^{2}}{16}$-$\frac{{y}^{2}}{9}$=1上運(yùn)動(dòng),則△ABC的重心的軌跡方程是$\frac{9(x-2)^{2}}{16}-{y}^{2}=1$(y≠0).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.寫(xiě)出解方程x2-2x-3=0的一個(gè)算法.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.函數(shù)y=$(\frac{1}{3})^{{x}^{2}}$的值域是( 。
A.(0,+∞)B.(0,1)C.(0,1]D.[1,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.2013年3月28日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,某學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),組織了全校1500名學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽,從中抽取了部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)根據(jù)尚未完成的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問(wèn)題:
頻率分布表:
分?jǐn)?shù)段頻數(shù)頻率
50.5~60.5160.08
60.5~70.5400.2
70.5~80.5500.25
80.5~90.5m0.35
90.5~100.524n
(1)這次抽取了200名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其中:m=70,n=0.12;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)第(2)小題是頻數(shù)分布直方圖,如果換成是頻率分布直方圖,那么求頻率分布直方圖中的中位數(shù)和平均數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知橢圓$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的離心率為$\frac{1}{2}$,F(xiàn)1、F2是橢圓的左、右焦點(diǎn),過(guò)F2作直線l交橢圓于A、B兩點(diǎn),若△F1AB的周長(zhǎng)為8.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若直線l的斜率為0,且它的中垂線與y軸交于Q,求Q的縱坐標(biāo)的范圍;
(Ⅲ)是否在x軸上存在點(diǎn)M(m,0),使得x軸平分∠AMB?若存在,求出m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.一個(gè)總體的60個(gè)個(gè)體的編號(hào)為0,1,2,…,59,現(xiàn)要從中抽取一個(gè)容量為10的樣本,請(qǐng)根據(jù)編號(hào)按被6除余3的方法,取足樣本,則抽取的樣本號(hào)碼是3,9,15,21,27,33,39,45,51,57.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.求適合等式:(2x-1)+i=y+(y-3)i的x,y值,其中x∈R,y是純虛數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.函數(shù)f(x)=x2+bx-1(b∈R).
(Ⅰ)若函數(shù)y=|f(x)|在[0,|b|)上的最大值為g(b),求g(b)的表達(dá)式;
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)b,使得對(duì)任意實(shí)數(shù)x1∈[1,2],總存在著實(shí)數(shù)x2∈[1,2]b,使得f(x1)-bx1=|f(x2)|成立,若存在,求出實(shí)數(shù)b;若不存在,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案