已知函數(shù)f(x)=ax-3,g(x)=bx-1+cx-2(a,b∈R),且g(1)-g(-
1
2
)=f(0).
(1)試求b,c所滿足的關(guān)系式;
(2)若c=0時,方程f(x)=g(x)在(0,+∞)內(nèi)有唯一解,求實數(shù)a的取值范圍.
考點:根的存在性及根的個數(shù)判斷,函數(shù)解析式的求解及常用方法
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)條件建立方程關(guān)系即可求b,c所滿足的關(guān)系式;
(2)若c=0時,b的值也可解出,畫函數(shù)f(x)與g(x)的 圖象,利用數(shù)形結(jié)合解方程f(x)=g(x).
解答: 解:(1)由g(-
1
2
)-g(1)=f(0),得(b+c)-(-2b+4c)=-3,
∴b、c所滿足的關(guān)系式為b-c+1=0.
(2)當(dāng)c=0時,b=-1,
∴g(x)=-
1
x
,方程f(x)=g(x)可化為ax-3=-
1
x

在同一坐標系中畫函數(shù)y=ax-3,y=-
1
x


直線y=ax-3橫過定點(0,-3),
要使方程f(x)=g(x)在(0,+∞)內(nèi)有唯一解,只要兩函數(shù)的圖象只有一個交點,
又∵a為斜率,只要a滿足a<0,或a=0或a=kl即可,其中直線l:y=ax-3與y=-
1
x
相切.
y=ax-3
y=-
1
x
可推得ax-3=-
1
x
,即ax2-3x+1=0,∴△=9-4a=0得出kl=
9
4
,
∴a<0,或a=0或a=
9
4
,
∴a的取值范圍是(-∞,
9
4
]∪{0}∪{
9
4
}
點評:本題主要考查函數(shù)圖象的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合的思想,把方程問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)圖象的交點問題,體現(xiàn)轉(zhuǎn)化的思想.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若{a,
b
a
,1}={a2,a+b,0},則a2004+b2005=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A={a2-1,a-2,a},B={3,2a-1,a2},若A∩B={3},求a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知四棱錐P-ABCD,等邊△APC的邊長為2,四邊形ABCD為矩形,平面ABCD⊥平面PBC,E為PB的中點.求證:PD∥平面AEC.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1
1-x+x2
(x∈[1,2])的最大值是( 。
A、
3
4
B、
4
5
C、1
D、
4
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB∥CD,AB⊥AD,CD=2AB=2,AD=2,PA=
3
,平面PAD⊥底面ABCD,PA⊥AD,E和F分別是CD和PC的中點.
(1)求異面直線PD與BE所成角的正弦值;
(2)求證:PA⊥底面ABCD;
(3)求直線PC與平面PAB所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)y=f(x)由方程y-x=ex(1-y)所確定,求
lim
n→∞
n[f(
1
n
)-1].

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平面α、β和直線m,給出條件:①m?α;②α∥β;③m∥α;④m⊥α;⑤α⊥β.由這五個條件中的兩個同時成立能推導(dǎo)出m∥β的是( 。
A、①⑤B、①②C、③⑤D、④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若雙曲線的離心率為
5
3
,且與橢圓
x2
40
+
y2
15
=1有相同的焦點,則雙曲線的方程為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案