設(shè)為常數(shù)，拋物線，則當(dāng)分別取時(shí)，在平面直角坐標(biāo)系中圖像最恰當(dāng)?shù)氖牵ㄟ@里省略了坐標(biāo)軸）（   ）
A．                    B．                   C．                  D．
D
解：因?yàn)樵O(shè)為常數(shù)，拋物線，則當(dāng)分別取時(shí)，在平面直角坐標(biāo)系中根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)可知，圖像最恰當(dāng)?shù)氖荄,
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)當(dāng)時(shí)，取得最小值，則在直角坐標(biāo)系中函數(shù)的圖像為（）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的圖象關(guān)于(　　)
A．y軸對(duì)稱B．直線y＝－x對(duì)稱
C．坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱D．直線y＝x對(duì)稱

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)f(x)=∣x-1∣,f,函數(shù)g(x)是這樣定義的:當(dāng)f時(shí)，g(x)= f(x),當(dāng)f(x)<f時(shí)，g(x)= f,若方程g(x)=a有四個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(    )
A．a(chǎn)<4B．0<a<4C．0<a<3D．3<a<4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

的圖象是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知為三次函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)，則它們的圖象可能是（   ）
                  
A.              B．                C．               D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)圖像如圖所示，則函數(shù)的極小值點(diǎn)個(gè)數(shù)有：
A．個(gè)B．個(gè)C．個(gè)D．個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)y＝ln(1－x)的大致圖象為（   ）
 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在同一平面直角坐標(biāo)系中，函數(shù)的圖像與的圖像關(guān)于直線對(duì)稱，而函數(shù)的圖像與的圖像關(guān)于軸對(duì)稱，若，則的值是（   ）
A．B．C．D．

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