如圖,在平面四邊形ABCD中,已知,,現(xiàn)將四邊形ABCD沿BD折起,使平面ABD平面BDC,設(shè)點(diǎn)F為棱AD的中點(diǎn).

(1)求證:DC平面ABC;
(2)求直線與平面ACD所成角的余弦值.
(1)見解析;(2).

試題分析:(1)要證DC平面ABC,則需證DC垂直平面ABC內(nèi)的兩條相交直線,需證AB⊥CD,CD⊥BC,可得結(jié)論;(2)求直線與面所成的角,需過直線上一點(diǎn)(異于與面的交點(diǎn))向面作垂線,此題根據(jù)已知條件在面ABC內(nèi)過點(diǎn)B向AC作垂線BE,再證BE與面ADC垂直,即可找出直線BF與面ACD所成的角,最后在角所在的三角形中求解.
試題解析:(1)證明:在圖甲中∵ ∴ ,,即
在圖乙中,∵平面ABD平面BDC , 且平面ABD平面BDC=BD,∴AB⊥底面BDC,∴AB⊥CD.

,∴DC⊥BC,且 ∴DC平面ABC.          7分
(2)解:作BE⊥AC,垂足為E,
由(1)知平面ABC⊥平面ACD,又平面ABC平面ACD=AC,∴BF⊥平面ADC,
即為直線與平面ACD所成角
設(shè)得AB=,AC=
,,  ∴,
∴直線與平面ACD所成角的余弦值為.  ..14分 
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在正方體中,已知是棱的中點(diǎn).

求證:(1)平面,
(2)直線∥平面;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,

(Ⅰ)求證:
(Ⅱ)設(shè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在如圖的幾何體中,平面為正方形,平面為等腰梯形,,,.

(1)求證:平面;
(2)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD為正方形,PA平面ABCD,且AD= 2PA,E、F、G、H分別是線段PA、PD、CD、BC的中點(diǎn).

(I)求證:BC∥平面EFG;
(II)求證:DH平面AEG.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知直線與平面,給出下列三個(gè)結(jié)論:①若,,則;
②若,,則; ③若,,則
其中正確的個(gè)數(shù)是  (    )
A.0B.1 C.2D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)是兩個(gè)不同的平面,是一條直線,則下列命題正確的是(   )
A.若,則B.若,則
C.若,則D.若,則

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,正方體中,點(diǎn)在側(cè)面及其邊界上運(yùn)動(dòng),并且總是保持,則動(dòng)點(diǎn)的軌跡是     (   )
A.線段
B.線段
C.中點(diǎn)與中點(diǎn)連成的線段
D.中點(diǎn)與中點(diǎn)連成的線段

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知是三個(gè)不同的平面,.則(     )
A.若,則B.若,則
C.若,則D.若,則

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