2.已知四邊形ABCD為矩形,PA⊥平面ABCD,設(shè)PA=AB=a,BC=2a,求二面角B-PC-D的余弦值.

分析 以A為原點(diǎn),AB為x軸,AD為y軸,AP為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出二面角B-PC-D的余弦值.

解答 解:如圖,以A為原點(diǎn),AB為x軸,AD為y軸,AP為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
B(a,0,0),C(a,2a,0),D(0,2a,0),P(0,0,a),
$\overrightarrow{PB}$=(a,0,-a),$\overrightarrow{PC}$=(a,2a,-a),$\overrightarrow{PD}$=(0,2a,-a),
設(shè)平面PBC的法向量$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{PB}=ax-az=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{PC}=ax+2ay-az=0}\end{array}\right.$,取x=1,得$\overrightarrow{n}$=(1,0,1),
設(shè)平面PCD的法向量$\overrightarrow{m}$=(x1,y1,z1),
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{PC}=a{x}_{1}+2a{y}_{1}-a{z}_{1}=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{PD}=2a{y}_{1}-a{z}_{1}=0}\end{array}\right.$,取y1=1,得$\overrightarrow{m}$=(0,1,2),
設(shè)二面角B-PC-D的平面角為θ,由圖形知θ為鈍角,
則cosθ=-$\frac{|\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}|}{|\overrightarrow{m}|•|\overrightarrow{n}|}$=-$\frac{2}{\sqrt{2}•\sqrt{5}}$=-$\frac{\sqrt{10}}{5}$.
∴二面角B-PC-D的余弦值為-$\frac{\sqrt{10}}{5}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查二面角的余弦值的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意向量法的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.已知橢圓C:$\frac{x^2}{a^2}$+$\frac{y^2}{b^2}$=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,焦距為2,點(diǎn)M(1,$\frac{{\sqrt{2}}}{2}}$)在橢圓C上.
(I)求橢圓C的方程;
(II)如圖,過(guò)F1任意作兩條互相垂直的直線(xiàn)l1,l2分別交橢圓C于A,B兩點(diǎn)和D,E兩點(diǎn),P,Q分別為AB和DE的中點(diǎn).試探究直線(xiàn)PQ是否過(guò)定點(diǎn)?若過(guò)定點(diǎn),求出定點(diǎn)坐標(biāo);若不過(guò)定點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.設(shè)x=$\frac{1-\sqrt{5}}{2}$,y=$\frac{1+\sqrt{5}}{2}$,經(jīng)計(jì)算得到x+y=1,x2+y2=3,x3+y3=4,…,則x7+y7=( 。
A.18B.28C.29D.47

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.通過(guò)隨機(jī)詢(xún)問(wèn)110名性別不同的大學(xué)生是否愛(ài)好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng),得到如下的列聯(lián)表:
總計(jì)
愛(ài)好402060
不愛(ài)好203050
總計(jì)6050110
由K2=$\frac{n(ad-bc)^2}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,算得K2=$\frac{110×(40×30-20×20)^2}{60×50×60×50}$≈7.8.
附表:
P(K2≥k)0.0500.0100.001
k3.8416.63510.828
參照附表,得到的正確結(jié)論是(  )
A.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
B.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”
C.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)1%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
D.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)1%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.若直線(xiàn)y=x+m與曲線(xiàn)y=$\sqrt{1-{x}^{2}}$有兩個(gè)不同交點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的范圍是( 。
A.[-$\sqrt{2}$,$\sqrt{2}$]B.(-∞,-$\sqrt{2}$]∪[$\sqrt{2}$,+∞)C.(1,$\sqrt{2}$)D.[1,$\sqrt{2}$)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖,在正三棱ABC-A1B1C1(側(cè)棱垂直于底面,且底面是正三角形)中,AC=CC1=6,M、N分別是CC1、AB的中點(diǎn)
(Ⅰ)求證:CN∥平面AB1M.
(Ⅱ)求二面角A-MB1-A1的余弦值.

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14.通過(guò)隨機(jī)詢(xún)問(wèn)110名性別不同的大學(xué)生是否愛(ài)好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng),得到如下的列聯(lián)表:
總計(jì)
愛(ài)好402060
不愛(ài)好203050
總計(jì)6050110
由列聯(lián)表算得k≈7.8
附表:
P(K2≥k)0.0500.0100.001
k3.8416.63510.828
參照附表,得到的正確結(jié)論是(  )
A.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
B.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”
C.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.001的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
D.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.001的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.若關(guān)于x的不等式|2-x|+|x+a|<5有解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是-7<a<3.

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12.如圖,在以O(shè)為頂點(diǎn)的三棱錐中,過(guò)O的三條棱兩兩相交都是30°,在一條棱上取A、B兩點(diǎn),OA=4cm,OB=3cm,以A、B為端點(diǎn)用一條繩子緊繞三棱錐的側(cè)面一周(繩和側(cè)面無(wú)摩擦),求此繩在A、B兩點(diǎn)間的最短繩長(zhǎng).

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