已知函數(shù)為常數(shù)),函數(shù)定義為:對每一個給定的實數(shù),

1)求證:當滿足條件時,對于,;

2)設(shè)是兩個實數(shù),滿足,且,若,求函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)遞增區(qū)間的長度之和.(閉區(qū)間的長度定義為

 

1)詳見解析(2

【解析】

試題分析:(1)由分析可知的解析式就是取中較小的一個。所以等價于,將此不等式轉(zhuǎn)化成指數(shù)函數(shù)不等式,根據(jù)指數(shù)的運算法則,應(yīng)將除過去用公式,再將不等式左邊的2也化為以3為底的對數(shù),依據(jù)的公式是。再根據(jù)指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性解同底的對數(shù)不等式。最后根據(jù)絕對值不等式的性質(zhì)放縮不等式,即可求解。(2)根據(jù)(1)中所證已知時,,圖形關(guān)于對稱,且在兩側(cè)單調(diào)性相反。若的中點。即可求得函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)遞增區(qū)間的長度。時,,,圖象交點的橫坐標,根據(jù)圖像得的解析式。再根據(jù)圖像得增區(qū)間,再求增區(qū)間的長度。

試題解析:1)由的定義可知,(對所有實數(shù))等價于(對所有實數(shù))這又等價于,即對所有實數(shù)均成立. * 由于的最大值為, 故(*)等價于,即,所以當時,

2)分兩種情形討論

i)當時,由(1)知(對所有實數(shù)

則由易知

再由的單調(diào)性可知,

函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)增區(qū)間的長度

(參見示意圖1

ii時,不妨設(shè),則,于是

時,有,從而

時,有

從而

時,,及,由方程

解得圖象交點的橫坐標為

顯然,

這表明之間。由⑴易知

綜上可知,在區(qū)間上, (參見示意圖2

故由函數(shù)的單調(diào)性可知,在區(qū)間上的單調(diào)增區(qū)間的長度之和為,由于,即,得

故由⑴、⑵得

綜合(i)(ii)可知,在區(qū)間上的單調(diào)增區(qū)間的長度和為

考點:指數(shù)函數(shù)單調(diào)性,數(shù)形結(jié)合

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源:2016屆黑龍江省高一上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

集合.

1)當時,求;

2是只有一個元素的集合,實數(shù)的取值范圍.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2016屆黑龍江省高一上學期期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

已知,則=( )

A B C D

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2016屆黑龍江泰來第一中學高一上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

函數(shù)的值域為 .

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2016屆遼寧省高一下學期期初入學考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

若直線與圓沒有公共點,則實數(shù) 取值范圍_____

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試文科數(shù)學(湖北卷解析版) 題型:選擇題

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試文科數(shù)學(山東卷解析版) 題型:選擇題

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試文科數(shù)學(天津卷解析版) 題型:填空題

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試文科數(shù)學(天津卷解析版) 題型:選擇題

查看答案和解析>>

同步練習冊答案