某學(xué)校準(zhǔn)備參加市運(yùn)動(dòng)會(huì),對(duì)本校甲、乙兩個(gè)田徑隊(duì)中30名跳高運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了測(cè)試,并用莖葉圖表示出本次測(cè)試30人的跳高成績(jī)(單位cm),跳高成績(jī)?cè)?75cm以上(包括175cm)定義為“合格”,成績(jī)?cè)?75以下(不包括175cm)定義為“不合格”
(1)求甲隊(duì)隊(duì)員跳高成績(jī)的中位數(shù)
(2)如果用分層抽樣的方法從甲、乙兩隊(duì)所有的運(yùn)動(dòng)員中共抽取5人,則5人中“合格”與“不合格”的人數(shù)各為多少?
(3)從甲隊(duì)178cm以上(包括178cm)選取2人,至少有一人在186cm以上(包括186cm)的概率為多少?

(1)177(2)2,3(3)

解析試題分析:(1)由莖葉圖知,甲田徑隊(duì)12名隊(duì)員的跳高成績(jī)從小到大排列后中間的兩個(gè)成績(jī)?yōu)?76,178,故中位數(shù)為=177;(2)先算出30隊(duì)員跳高成績(jī)合格的頻率作為概率,再利用5乘以的合格率,即為從30人中任選5人,5人中合格的人數(shù),5減去合格人數(shù)即為不合格人數(shù);(3)將甲隊(duì)跳高成績(jī)?cè)?78cm以上(包括178cm)6人設(shè)為A,B,C,D,E,F,其中E,F為跳高成績(jī)?cè)?86cm以上(包括186cm),列出從中任選2人的所有結(jié)果,找出至少一人跳高成績(jī)?cè)?86cm以上(包括186cm)的結(jié)果,成績(jī)?cè)?86cm以上(包括186cm)的結(jié)果數(shù)與從6人中任選2人的所有結(jié)果數(shù)的比即為所求事件的概率.
試題解析:(1)177                              2分 
(2)由莖葉圖可知,甲、乙兩隊(duì)合格人數(shù)共有12人,不合格人數(shù)為18人,
所以,抽取五人,合格人數(shù)為
不合格人數(shù)為人              6分
(3)                         12分
考點(diǎn):莖葉圖,中位數(shù),總體估計(jì),古典概型

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

從某校高三上學(xué)期期末數(shù)學(xué)考試成績(jī)中,隨機(jī)抽取了名學(xué)生的成績(jī)得到頻率分布直方圖如下圖所示:

(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)該校高三學(xué)生本次數(shù)學(xué)考試的平均分(平均數(shù)的估計(jì)值等于頻率分布直方圖中每個(gè)小矩形的面積乘以小矩形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和);
(2)若用分層抽樣的方法從分?jǐn)?shù)在的學(xué)生中共抽取人,該人中成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/a5/b/lwcp74.png" style="vertical-align:middle;" />的有幾人?
(3)在(2)中抽取的人中,隨機(jī)抽取人,求分?jǐn)?shù)在人的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

為了估計(jì)某產(chǎn)品壽命的分布,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行追蹤調(diào)查,記錄如下:

壽命(h)
100~200
200~300
300~400
400~500
500~600
個(gè)數(shù)
20
30
80
40
30
 
畫出頻率分布直方圖;(2)估計(jì)產(chǎn)品在200~500以內(nèi)的頻率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

對(duì)某校小學(xué)生進(jìn)行心理障礙測(cè)試得到如下的列聯(lián)表:

 
 
有心理障礙
 
沒有心理障礙
 
總計(jì)
 
女生
 
10
 
 
 
30
 
男生
 
 
 
70
 
80
 
總計(jì)
 
20
 
 
 
110
 
 
將表格填寫完整,試說明心理障礙與性別是否有關(guān)?
附:
P(K2≥k)
 
0.15
 
0.10
 
0.05
 
0.025
 
0.010
 
0.005
 
0.001
 
K
 
2.072
 
2.076
 
3.841
 
5.024
 
6.635
 
7.879
 
10.828
 
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

高中流行這樣一句話“文科就怕數(shù)學(xué)不好,理科就怕英語不好”.下
表是一次針對(duì)高三文科學(xué)生的調(diào)查所得的數(shù)據(jù),試問:在出錯(cuò)概率不超過0.01的前提下文
科學(xué)生總成績(jī)不好與數(shù)學(xué)成績(jī)不好有關(guān)系嗎? 

 
總成績(jī)好
總成績(jī)不好
總計(jì)
數(shù)學(xué)成績(jī)好
20
10
30
數(shù)學(xué)成績(jī)不好
5
15
20
總計(jì)
25
25
50
 
(P(K2≥3.841)≈0.05,P(K2≥6.635)≈0.01)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2013年第三季度,國(guó)家電網(wǎng)決定對(duì)城鎮(zhèn)居民民用電計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)做出調(diào)整,并根據(jù)用電情況將居民分為三類: 第一類的用電區(qū)間在,第二類在,第三類在(單位:千瓦時(shí)).某小區(qū)共有1000戶居民,現(xiàn)對(duì)他們的用電情況進(jìn)行調(diào)查,得到頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求該小區(qū)居民用電量的中位數(shù)與平均數(shù);
(2)利用分層抽樣的方法從該小區(qū)內(nèi)選出5戶居民代表,若從該5戶居民代表中任選兩戶居民,求這兩戶居民用電資費(fèi)屬于不同類型的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

為了解某班學(xué)生喜愛打籃球是否與性別有關(guān),對(duì)本班人進(jìn)行了問卷調(diào)查得到了如下的列聯(lián)表:

 
 
喜愛打籃球
 
不喜愛打籃球
 
合計(jì)
 
男生
 
 
 
5
 
 
 
女生
 
10
 
 
 
 
 
合計(jì)
 
 
 
 
 
50
 
 
已知在全部人中隨機(jī)抽取1人抽到喜愛打籃球的學(xué)生的概率為
(1)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整(不用寫計(jì)算過程);
(2)能否認(rèn)為喜愛打籃球與性別有關(guān)?說明你的理由.(參考公式:,其中)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

某棉紡廠為了了解一批棉花的質(zhì)量,從中隨機(jī)抽取了100根棉花纖維的長(zhǎng)度(棉花纖維的長(zhǎng)度是棉花質(zhì)量的重要指標(biāo)),所得數(shù)據(jù)都在區(qū)間[5,40]中,其頻率分布直方圖如圖所示,則其抽樣的100根中,有____根在棉花纖維的長(zhǎng)度小于20mm。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

某單位為了了解用電量y(度)與氣溫x(°C)之間的關(guān)系,隨機(jī)統(tǒng)計(jì)了某4天的用電量與當(dāng)天氣溫,并制作了對(duì)照表:

氣溫(°C)
18
13
10
-1
用電量(度)
24
34
38
64
由表中數(shù)據(jù),得線性回歸方程當(dāng)氣溫為-4°C時(shí),預(yù)測(cè)用電量的度數(shù)約為
          .

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