A. | f′(x)>0,g′(x)>0 | B. | f′(x)>0,g′(x)<0 | C. | f′(x)<0,g′(x)>0 | D. | f′(x)<0,g′(x)<0 |
分析 先利用函數(shù)奇偶性的定義判斷出f(x),g(x)的奇偶性;利用導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系判斷出兩個函數(shù)在(0,+∞)上的單調(diào)性,再據(jù)奇函數(shù)在對稱區(qū)間上的單調(diào)性相同,偶函數(shù)在對稱區(qū)間上的單調(diào)性相反得到f(x),g(x)在(-∞,0)的單調(diào)性,再利用導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系判斷出兩個導(dǎo)函數(shù)的符號.
解答 解:∵對任意實數(shù)x,有f(-x)=-f(x),g(-x)=g(x),
∴f(x)為奇函數(shù);g(x)為偶函數(shù),
∵x>0時,f′(x)>0,g′(x)>0,
∴f(x)在(0,+∞)上為增函數(shù);g(x)在(0,+∞)上為增函數(shù),
∴f(x)在(-∞,0)上為增函數(shù);g(x)在(-∞,0)上為減函數(shù),
∴f′(x)>0;g′(x)<0,
故選:B.
點評 導(dǎo)數(shù)的符號與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系為:導(dǎo)函數(shù)為正則函數(shù)單調(diào)遞增;導(dǎo)函數(shù)為負(fù),則函數(shù)單調(diào)遞減;函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性的關(guān)系:奇函數(shù)在對稱區(qū)間的單調(diào)性相同,偶函數(shù)在對稱區(qū)間的單調(diào)性相反.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2n | B. | $\frac{1}{3}$×2n-2 | C. | -$\frac{1}{3}$×2n-2 | D. | 3×2n-2 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com