【題目】已知定義在R上的函數(shù)滿足:(1);(2);(3)時,.大小關(guān)系

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

根據(jù)已知可得函數(shù) fx)的圖象關(guān)于直線x=1對稱,周期為4,且在[1,3]上為減函數(shù),進而可比較f(2018),f(2019),f(2020)的大。

∵函數(shù) fx)滿足:

f(2﹣x)=fx),故函數(shù)的圖象關(guān)于直線x=1對稱;

fx+4)=fx),故函數(shù)的周期為4;

x1x2[1,3]時,(x1x2)[fx1)﹣fx2)]<0.故函數(shù)在[1,3]上為減函數(shù);

f(2018)=f(2),

f(2019)=f(3),

f(2020)=f(0)=f(2),

f(2020)=f(2018)>f(2019),

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

(1)當(dāng)時,若關(guān)于的不等式恒成立,求的取值范圍;

(2)當(dāng)時,證明: .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校課題組為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與學(xué)生細心程度的關(guān)系,在本校隨機調(diào)查了100名學(xué)生進行研究.研究結(jié)果表明:在數(shù)學(xué)成績及格的50名學(xué)生中有40人比較細心,另外10人比較粗心;在數(shù)學(xué)成績不及格的50名學(xué)生中有20人比較細心,另外30人比較粗心.

1)試根據(jù)上述數(shù)據(jù)完成列聯(lián)表:

數(shù)學(xué)成績及格

數(shù)學(xué)成績不及格

合計

比較細心

40

比較粗心

合計

50

100

2)能否在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下認為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與細心程度有關(guān)系?

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

參考公式:,其中.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,棱形的邊長為6, ,.將棱形沿對角線折起,得到三棱錐,點是棱的中點, .

(Ⅰ)求證:∥平面;

(Ⅱ)求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點與橢圓的一個焦點重合,橢圓的左、右頂點分別為是橢圓上一點,記直線的斜率為,且有.

1)求橢圓的方程;

2)若過點的直線與橢圓相交于不同兩點,且滿足為坐標原點),求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓過點P21).

1)求橢圓C的方程,并求其離心率;

2)過點Px軸的垂線l,設(shè)點A為第四象限內(nèi)一點且在橢圓C上(點A不在直線l上),點A關(guān)于l的對稱點為A',直線A'PC交于另一點B.設(shè)O為原點,判斷直線AB與直線OP的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程

在平面直角坐標系,已知直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為,直線與曲線交于兩點.

(1)求直線l的普通方程和曲線的直角坐標方程;

(2)已知點的極坐標為,的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐PABCD中,已知底面ABCD是邊長為1的正方形,側(cè)面PAD⊥平面ABCDPAPD,PA與平面PBC所成角的正弦值為。

1)求側(cè)棱PA的長;

2)設(shè)EAB中點,若PA≥AB,求二面角BPCE的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線x=﹣2上有一動點Q,過點Q作直線l,垂直于y軸,動點P在l1上,且滿足(O為坐標原點),記點P的軌跡為C.

(1)求曲線C的方程;

(2)已知定點M(,0),N(,0),點A為曲線C上一點,直線AM交曲線C于另一點B,且點A在線段MB上,直線AN交曲線C于另一點D,求△MBD的內(nèi)切圓半徑r的取值范圍.

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