19.已知實(shí)數(shù)a,b,c滿足 ${(\frac{1}{3})^x}=2,{log_3}b=\frac{1}{2},{c^{-3}}=2$,則實(shí)數(shù)a,b,c的大小關(guān)系為( 。
A.a<b<cB.a<c<bC.b<c<aD.b<a<c

分析 利用指數(shù)式與對(duì)數(shù)式的互化求得a、b、c的范圍得答案.

解答 解:由$(\frac{1}{3})^{a}=2$,得a=$lo{g}_{\frac{1}{3}}2$<0,
由$lo{g}_{3}b=\frac{1}{2}$,得b=${3}^{\frac{1}{2}}$>1,
由c-3=2,得c=${2}^{-\frac{1}{3}}$∈(0,1).
∴a<c<b.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查指數(shù)式與對(duì)數(shù)式的互化,考查指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì),是基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.有一個(gè)游戲,將標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4的四張卡片分別隨機(jī)發(fā)給甲、乙、丙、丁4個(gè)人,每人一張,并請(qǐng)這4人在看自己的卡片之前進(jìn)行預(yù)測(cè):甲說(shuō):乙或丙拿到標(biāo)有3的卡片;乙說(shuō):甲或丙拿到標(biāo)有2的卡片;丙說(shuō):標(biāo)有1的卡片在甲手中;丁說(shuō):甲拿到標(biāo)有3的卡片.結(jié)果顯示:這4人的預(yù)測(cè)都不正確,那么甲、乙、丙、丁4個(gè)人拿到的卡片上的數(shù)字依次為4、2、1、3.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.在[0,1]上隨機(jī)取一個(gè)數(shù)k,則事件“直線y=kx與函數(shù)y=lnx的圖象有2個(gè)公共點(diǎn)”發(fā)生的概率為$\frac{1}{e}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.已知f(x)=$\overrightarrow a•\overrightarrow b$,其中$\overrightarrow a=(2cosx,-\sqrt{3}sin2x),\overrightarrow b=(cosx,1),x∈R$.
(I)求f(x)在區(qū)間[-π,π]上的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,f(A)=-1,a=$\frac{{\sqrt{7}}}{2}$,且向量$\overrightarrow m=(sinB,-3)與\overrightarrow n=(2,sinC)$垂直,求邊長(zhǎng)b和c的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.已知直線l1:x+2y-1=0與直線l2:mx-y=0垂直,則m=( 。
A.2B.-2C.$\frac{1}{2}$D.$-\frac{1}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.已知函數(shù)$f(x)=\left\{\begin{array}{l}3-x,x<2\\{2^x}-3,x≥2\end{array}\right.$,若f(f(α))=1,則實(shí)數(shù)a的值為1,或log25.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.命題“?x∈R,都有x2≥0”的否定為( 。
A.不存在x0∈R,使得$x_0^2<0$B.?x∈R,都有x2<0
C.?x0∈R,使得$x_0^2≥0$D.?x0∈R,使得$x_0^2<0$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且cosA•cosC-cos(A+C)=sin2B.
(Ⅰ)證明:a,b,c成等比數(shù)列;
(Ⅱ)若角B的平分線BD交AC于點(diǎn)D,且b=6,S△BAD=2S△BCD,求BD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.等差數(shù)列{an}是非常數(shù)列,a4=10且a3,a6,a10成等比數(shù)列,
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式,
(2)若${b_n}={2^n}{a_n}$,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和sn

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