9.已知x,y滿(mǎn)足$\left\{\begin{array}{l}{y≥x}\\{x+y≤2}\\{x≥\frac{1}{2}}\end{array}\right.$,則z=2x-y的最大值等于1.

分析 作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,進(jìn)行求最值即可.

解答 解:由z=2x-y得y=2x-z
作出不等式組$\left\{\begin{array}{l}{y≥x}\\{x+y≤2}\\{x≥\frac{1}{2}}\end{array}\right.$,對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖(陰影部分):
平移直線(xiàn)y=2x-z
由圖象可知當(dāng)直線(xiàn)y=2x-z過(guò)點(diǎn)B時(shí),直線(xiàn)y=2x-z的截距最小,此時(shí)z最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=x}\\{x+y=2}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=1}\end{array}\right.$,即B(1,1).
代入目標(biāo)函數(shù)z=2x-y,
得z=2×1-1=1,
∴目標(biāo)函數(shù)z=2x-y的最大值是1.
故答案為:1.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線(xiàn)性規(guī)劃的基本應(yīng)用,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,利用數(shù)形結(jié)合是解決問(wèn)題的基本方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.?dāng)?shù)列{an}滿(mǎn)足a1=1,an+1=$\frac{{{2^{n+1}}{a_n}}}{{{a_n}+{2^n}}}$(n∈N*
(1)證明:數(shù)列{$\frac{2^n}{a_n}$}是等差數(shù)列;
(2)設(shè)bn=$\frac{{{2^{n+1}}}}{a_n}$+3,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.(lg2)2+lg2•lg50+lg25+eln3=5.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿(mǎn)足f(-x)=f(x),且當(dāng)x<0,f(x)=3x+1,若a=2${\;}^{\frac{4}{3}}$,b=4${\;}^{\frac{2}{5}}$,c=25${\;}^{\frac{1}{3}}$,則有(  )
A.f(a)<f(b)<f(c)B.f(b)<f(c)<f(a)C.f(b)<f(a)<f(c)D.f(c)<f(a)<f(b)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知△ABC中,內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊分別是a,b,c,且a2-ab+b2=c2
(1)求角C;
(2)若△ABC為銳角三角形,求$\sqrt{3}$sinBcosB+cos2B的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.若實(shí)數(shù)x、y、m滿(mǎn)足|x-m|>|y-m|,則稱(chēng)x比y遠(yuǎn)離m.
(1)若x2-1比1遠(yuǎn)離0,求x的取值范圍;
(2)已知0<a1<a2<a3,求使得2比2-aix(i=1,2,3)遠(yuǎn)離1都成立的x取值范圍;
(3)設(shè)0<x<1,且a≠1,則loga(1-x)比loga(1+x)那個(gè)遠(yuǎn)離零?并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.工人月工資y(元)依勞動(dòng)生產(chǎn)率x(千元)變化的回歸方程為$\widehat{y}$=50+60x,下列判斷正確的是(  )
A.勞動(dòng)生產(chǎn)率為1 000元時(shí),工資為110元
B.勞動(dòng)生產(chǎn)率提高1 000元,則工資提高60元
C.勞動(dòng)生產(chǎn)率提高1 000元,則工資提高110元
D.當(dāng)月工資為210元時(shí),勞動(dòng)生產(chǎn)率為1 500元

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.《聊齋志異》中有這樣一首詩(shī):“挑水砍柴不堪苦,請(qǐng)歸但求穿墻術(shù).得訣自詡無(wú)所阻,額上墳起終不悟.”在這里,我們稱(chēng)形如以下形式的等式具有“穿墻術(shù)”:
2$\sqrt{\frac{2}{3}}$=$\sqrt{2\frac{2}{3}}$,3$\sqrt{\frac{3}{8}}$=$\sqrt{3\frac{3}{8}}$,4$\sqrt{\frac{4}{15}}$=$\sqrt{4\frac{4}{15}}$,5$\sqrt{\frac{5}{24}}$=$\sqrt{5\frac{5}{24}}$
則按照以上規(guī)律,若8$\sqrt{\frac{8}{n}}$=$\sqrt{8\frac{8}{n}}$具有“穿墻術(shù)”,則n=(  )
A.7B.35C.48D.63

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖,正三棱柱ABC-A1B1C1(底面是正三角形,側(cè)棱垂直底面)的各條棱長(zhǎng)均相等,D為AA1的中點(diǎn).M、N分別是BB1、CC1上的動(dòng)點(diǎn)(含端點(diǎn)),且滿(mǎn)足BM=C1N.
當(dāng)M、N運(yùn)動(dòng)時(shí),下列結(jié)論中正確的是①②④(填上所有正確命題的序號(hào)).
①平面DMN⊥平面BCC1B1;
②三棱錐A1-DMN的體積為定值;
③△DMN可能為直角三角形;
④平面DMN與平面ABC所成的銳二面角范圍為$(0,\frac{π}{4}]$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案