【題目】若數(shù)列滿足:對(duì)于任意的正整數(shù),,,且,則稱(chēng)該數(shù)列為“跳級(jí)數(shù)列”.
(1)若數(shù)列為“跳級(jí)數(shù)列”,且,求、的值;
(2)若數(shù)列為“跳級(jí)數(shù)列”,則對(duì)于任意一個(gè)大于的質(zhì)數(shù),在數(shù)列中總有一項(xiàng)是的倍數(shù);
(3)若為奇質(zhì)數(shù),則存在一個(gè)“跳級(jí)數(shù)列”,使得數(shù)列中每一項(xiàng)都不是的倍數(shù).
【答案】(1),;(2)見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)題中定義求出的值,再由以及可求出的值,求出,,結(jié)合,以及可得出的值;
(2)根據(jù)“跳級(jí)數(shù)列”的定義得出為正整數(shù),并記,可得出,并記,則存在使得,利用可得知、、、、、除以所得余數(shù)互不相同,由此可知、、、、、中必存在一項(xiàng)為的倍數(shù);
(3)對(duì)于正整數(shù),設(shè)為非負(fù)整數(shù),且滿足,根據(jù)定義得出,然后取數(shù)列滿足條件.
(1)由“跳級(jí)數(shù)列”的定義可得,且以及,,
,,
由題意可得,且,因此,;
(2)數(shù)列為“跳級(jí)數(shù)列”,,為正整數(shù),
記,
可知,且,記,
對(duì)于質(zhì)數(shù),必存在,使得,反復(fù)應(yīng)用,
得,
另一方面,因?yàn)閷?duì)于滿足的任意,均有.
所以對(duì)于所有,都有(利用迭加).
這表明,數(shù)列、、、、、是以為公差的等差數(shù)列.
假設(shè)對(duì)于整數(shù)對(duì),均有是質(zhì)數(shù)的整數(shù)倍,
即必為的整數(shù)倍,,且同時(shí)成立,知這與為質(zhì)數(shù)矛盾.
由此可知,、、、、、除以所得余數(shù)互不相同.
(構(gòu)造一個(gè)的完全剩余系)所以必有一個(gè)是的倍數(shù);
(3)對(duì)于正整數(shù),設(shè)為非負(fù)整數(shù),且滿足,
則,即.
根據(jù)定義有,由,且,
令,則,
則顯然為“跳級(jí)數(shù)列”,又為奇質(zhì)數(shù),于是,不為的倍數(shù),因此也不為的倍數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓,是它的上頂點(diǎn),點(diǎn)各不相同且均在橢圓上.
(1)若恰為橢圓長(zhǎng)軸的兩個(gè)端點(diǎn),求的面積;
(2)若,求證:直線過(guò)一定點(diǎn);
(3)若,的外接圓半徑為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線參數(shù)方程為為參數(shù)),將曲線上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的,縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的,得到曲線.
(1)求曲線的普通方程;
(2)過(guò)點(diǎn)且傾斜角為的直線與曲線交于兩點(diǎn),求取得最小值時(shí)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019女排世界杯于2019年9月14日到9月29日舉行,中國(guó)女排以十一勝衛(wèi)冕女排世界杯冠軍,四人進(jìn)入最佳陣容,女排精神,已經(jīng)是一種文化.為了了解某市居民對(duì)排球知識(shí)的了解情況,某機(jī)構(gòu)隨機(jī)抽取了100人參加排球知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查,將得分情況整理后作出的直方圖如下:
(1)求圖中實(shí)數(shù)的值,并估算平均得分(每組數(shù)據(jù)以區(qū)間的中點(diǎn)值為代表);
(2)得分在90分以上的稱(chēng)為“鐵桿球迷”,以樣本頻率估計(jì)總體概率,從該市居民中隨機(jī)抽取4人,記這四人中“鐵桿球迷”的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某省新課改后某校為預(yù)測(cè)2020屆高三畢業(yè)班的本科上線情況,從該校上一屆高三(1)班到高三(5)班隨機(jī)抽取50人,得到各班抽取的人數(shù)和其中本科上線人數(shù),并將抽取數(shù)據(jù)制成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖,估計(jì)本屆高三學(xué)生本科上線率.
(2)已知該省甲市2020屆高考考生人數(shù)為4萬(wàn),假設(shè)以(1)中的本科上線率作為甲市每個(gè)考生本科上線的概率.
(i)若從甲市隨機(jī)抽取10名高三學(xué)生,求恰有8名學(xué)生達(dá)到本科線的概率(結(jié)果精確到0.01);
(ii)已知該省乙市2020屆高考考生人數(shù)為3.6萬(wàn),假設(shè)該市每個(gè)考生本科上線率均為,若2020屆高考本科上線人數(shù)乙市的均值不低于甲市,求p的取值范圍.
可能用到的參考數(shù)據(jù):取,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雙曲線的兩個(gè)焦點(diǎn)為、,P為該雙曲線上一點(diǎn),滿足,P到坐標(biāo)原點(diǎn)O的距離為d,且,則________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解運(yùn)動(dòng)健身減肥的效果,某健身房調(diào)查了20名肥胖者,健身之前他們的體重情況如三維餅圖(1)所示,經(jīng)過(guò)四個(gè)月的健身后,他們的體重情況,如三維餅圖(2)所示.對(duì)比健身前后,關(guān)于這20名肥胖者,下面結(jié)論不正確的是( )
A.他們健身后,體重在區(qū)間內(nèi)的人增加了2個(gè)
B.他們健身后,體重在區(qū)間內(nèi)的人數(shù)沒(méi)有改變
C.他們健身后,20人的平均體重大約減少了8 kg
D.他們健身后,原來(lái)體重在區(qū)間內(nèi)的肥胖者體重都有減少
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,平面,,四邊形滿足且,點(diǎn)為的中點(diǎn),點(diǎn)為邊上的動(dòng)點(diǎn),且.
(1)求證:平面平面;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得二面角的余弦值為?若存在,試求出實(shí)數(shù)的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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【題目】已知命題p1:函數(shù)y=2x-2-x在R上為增函數(shù),p2:函數(shù)y=2x+2-x在R上為減函數(shù),則在命題q1:p1∨p2,q2:p1∧p2,q3:(p1)∨p2和q4:p1∧(p2)中,真命題是
A.q1,q3
B.q2,q3
C.q1,q4
D.q2,q4
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