已知函數(shù)f(x)=為常數(shù)。
(I)當(dāng)=1時,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]上為單調(diào)函數(shù),求的取值范圍。
(1)∴f(x)在(0,1)上是增函數(shù),在(1,上是減函數(shù)。
(2)∴,或。
本試題主要考查了導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的運用。第一問中,利用當(dāng)a=1時,f(x)=,則f(x)的定義域是然后求導(dǎo),,得到由,得0<x<1;由,得x>1;得到單調(diào)區(qū)間。第二問函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]上為單調(diào)函數(shù),則在區(qū)間[1,2]上恒成立,即即,或在區(qū)間[1,2]上恒成立,解得a的范圍。
(1)當(dāng)a=1時,f(x)=,則f(x)的定義域是
。
,得0<x<1;由,得x>1;
∴f(x)在(0,1)上是增函數(shù),在(1,上是減函數(shù)。……………6分
(2)。若函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]上為單調(diào)函數(shù),
在區(qū)間[1,2]上恒成立!,或在區(qū)間[1,2]上恒成立。即,或在區(qū)間[1,2]上恒成立。
又h(x)=在區(qū)間[1,2]上是增函數(shù)。h(x)max=(2)=,h(x)min=h(1)=3
,或。    ∴,或。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若函數(shù)上為增函數(shù),求正實數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng)時,求上的最大值和最小值;

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)滿足, 且對于任意恒有成立。
(1) 求實數(shù)的值;
(2)設(shè)若存在實數(shù),當(dāng)時,恒成立,求實數(shù)的最大值。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(I)    討論f(x)的單調(diào)性;
(II)  設(shè)f(x)有兩個極值點若過兩點的直線I與x軸的交點在曲線上,求α的值。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(13分)設(shè)函數(shù)
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;(Ⅱ)求的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(I)若,求的增區(qū)間;
(II)若,且函數(shù)存在單調(diào)遞減區(qū)間,求的取值范圍;
(III)若且關(guān)于的方程上恰有兩個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

從點出發(fā),按逆時針方向沿周長為的圖形運動一周,兩點連線的距離與點走過的路程的函數(shù)關(guān)系如圖,那么點所走的圖形是

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)的圖像如左圖所示,那么函數(shù)的圖像最有可能的是(   )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

曲線在點(0,1)處的切線方程為        ▲    

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案