10.如圖,三棱錐P-ABC中,△ABC是正三角形,PC⊥平面ABC,PC=AC,E為AC中點(diǎn),EF⊥AP,垂足為F.
(Ⅰ)求證:AP⊥FB;
(Ⅱ)求二面角A-FC-B的平面角的余弦值.

分析 (Ⅰ)連結(jié)BE,推導(dǎo)出BE⊥AC,PC⊥BE,從而BE⊥AP,又∵EF⊥AP,從而AP⊥面BEF,由此能證明AP⊥FB.
(Ⅱ)以E為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以$\overrightarrow{EB}$,$\overrightarrow{EC}$的方向?yàn)閤軸,y軸正方向,建立空間直角坐標(biāo)系E-xyz.利用向量法能求出二面角A-FC-B的平面角的余弦值.

解答 證明:(Ⅰ)連結(jié)BE,由題意得BE⊥AC,又∵PC⊥平面ABC,
∴PC⊥BE,∴BE⊥面PAC,∴BE⊥AP,
又∵EF⊥AP,∴AP⊥面BEF,
∵FB?平面BEF,∴AP⊥FB.…(6分)
(Ⅱ)如圖,以E為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以$\overrightarrow{EB}$,$\overrightarrow{EC}$的方向?yàn)閤軸,y軸正方向,
建立空間直角坐標(biāo)系E-xyz.
由題意得A(0,-1,0),$F({0,-\frac{1}{2},\frac{1}{2}})$,$B({\sqrt{3},0,0})$,C(0,1,0),
則$\overrightarrow{BC}=({-\sqrt{3},1,0})$,$\overrightarrow{FB}$=($\sqrt{3},\frac{1}{2},-\frac{1}{2}$),
設(shè)平面FBC的法向量為$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{BC}=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{FB}=0}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}-\sqrt{3}x+y=0\\ \sqrt{3}x+\frac{1}{2}y-\frac{1}{2}z=0\end{array}\right.$,
令$y=\sqrt{3}$,則x=1,$z=3\sqrt{3}$,于是$\overrightarrow{n}$=(1,$\sqrt{3},3\sqrt{3}$),
平面AFC的法向量為$\overrightarrow{p}=\overrightarrow{EB}$=(1,0,0),
∴cos<$\overrightarrow{n},\overrightarrow{p}$>=$\frac{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{p}}{|\overrightarrow{n}|•|\overrightarrow{p}|}$=$\frac{\sqrt{31}}{31}$,
∴二面角A-FC-B的平面角的余弦值是$\frac{{\sqrt{31}}}{31}$.…(12分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查異面直線垂直的證明,考查二面角的余弦值的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意向量法的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.設(shè)α、β∈(0,π),sin(α+β)=$\frac{5}{13}$,tan$\frac{α}{2}$=$\frac{1}{2}$,則tanα=$\frac{4}{3}$,tanβ=-$\frac{63}{16}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知函數(shù)f(x)=$\frac{1}{2}$x2-(2a+2)x+(2a+1)lnx
(1)若曲線y=f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線的斜率小于0,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)對(duì)任意的a∈[$\frac{3}{2}$,$\frac{5}{2}$],函數(shù)g(x)=f(x)-$\frac{λ}{x}$在區(qū)間[1,2]上為增函數(shù),求λ的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知函數(shù)$f(x)=lnx-ax+\frac{1-a}{x}-1(a∈R)$
(1)當(dāng)$0<a<\frac{1}{2}$時(shí),討論f(x)的單調(diào)性
(2)設(shè)g(x)=x2-2bx+4.當(dāng)$a=\frac{1}{4}$時(shí),若對(duì)任意x1∈(0,2),存在x2∈[1,2],使f(x1)≥g(x2),求實(shí)數(shù)b取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,過BC中點(diǎn)D作平行于AC的直線l,l交AB于E,交⊙O于G、F,交⊙O在A點(diǎn)處的切線于P,若PE=3,ED=2,EF=3,則PA的長(zhǎng)為(  )
A.$\sqrt{5}$B.$\sqrt{6}$C.$\sqrt{7}$D.$2\sqrt{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.已知函數(shù)$f(x)=\left\{{\begin{array}{l}{\frac{x}{x-1},x≤0}\\{-{x^2}+6x-5,x>0}\end{array}}\right.$,若函數(shù) y=f[f(x)-a]有6個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是-4≤a≤-1或a<-5.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,在底面是菱形的四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,PA=3,AB=2,∠ABC=60°,點(diǎn)E為PC的中點(diǎn),點(diǎn)F在PD上,且PF=2FD.
(Ⅰ)證明:BE∥平面AFC;
(Ⅱ)求二面角F-AC-D的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,四邊形A1B1BA是正方形,AC=AB=1,△A1BC為等邊三角形,$\overrightarrow{BC}$=2$\overrightarrow{{B}_{1}{C}_{1}}$.
(1)求證:AC1⊥BC;
(2)求二面角C-A1C1-B的余弦值的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.變量x與變量y之間的一組數(shù)據(jù)為:
X2345
y2.53m4.5
y與x具有線性相關(guān)關(guān)系,且其回歸直線方程為$\widehat{y}$=bx+1.05,已知x每增加1,則y約增加0.7,則m的值為4.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案