16．設(shè)集合A={x|x=2n-1，n∈Z}，B={x|（x+2）（x-3）＜0}，則A∩B=（　�。�
A．{-1，0，1，2}B．{-1，1}C．{1}D．{1，3}

分析 解不等式得集合B，根據(jù)交集的定義寫出A∩B．

解答 解：集合A={x|x=2n-1，n∈Z}，
B={x|（x+2）（x-3）＜0}={x|-2＜x＜3}，
∴A∩B={-1，1}．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了解不等式與交集的運(yùn)算問(wèn)題，是基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．設(shè)a＞3，數(shù)列{an}中，a1=a，an+1=$\frac{{{a}_{n}}^{2}}{2{a}_{n}-3}$，n∈N*．
（Ⅰ）求證：an＞3，且$\frac{{a}_{n+1}}{{a}_{n}}$＜1；
（Ⅱ）當(dāng)a≤4時(shí)，證明：an≤3+$\frac{1}{{5}^{n-1}}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．若命題“?x∈[1，3]，x2-2≤a”為真命題，則實(shí)數(shù)a的最小值為（　�。�
A．-2B．-1C．6D．7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．設(shè)a∈R，則“a＞1”是“a2＞l”的充分不必要條件．
（填“充分不必要”“必要不充分”“充分必要”或“既不充分也不必要”）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．已知函數(shù)$f（x）=\left\{\begin{array}{l}x+\frac{4}{e}，x＜0\\ \frac{2x}{e^x}，x≥0\end{array}\right.$若f（x1）=f（x2）=f（x3）（x1＜x2＜x3），則$\frac{{f（{x_2}）}}{x_1}$的范圍是（-1，0）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．若函數(shù)f（x）=ax2+ex在（0，+∞）上單調(diào)遞增，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A．[-$\frac{e}{2}$，+∞）B．[0，+∞）C．[-e，+∞）D．[-2e，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，且滿足2Sn=an2+n-16．
（1）求a1，a2，a3的值，猜想數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式并用數(shù)學(xué)歸納方法證明．
（2）令bn=$\frac{{a}_{n}-4}{{2}^{{a}_{n}-4}}$，求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．已知函數(shù)f（x）=$\frac{x+a}{{x}^{2}+bx+1}$是定義在R上的奇函數(shù)，則f（1）=$\frac{1}{2}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．已知3位男生和3位女生共6位同學(xué)站成一排，則3位男生中有且只有2位男生相鄰的概率為$\frac{3}{5}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案