【題目】如圖所示,P是四邊形ABCD所在平面外的一點,四邊形ABCDDAB60°且邊長為a的菱形側(cè)面PAD為正三角形,其所在平面垂直于底面ABCD

1GAD邊的中點,求證:BG平面PAD;

2求證:ADPB

【答案】1詳見解析2詳見解析

【解析】

試題分析:1連接BD,根據(jù)條件可知ABD是正三角形,而GAD邊的中點,則BGAD,BG平面ABCD又平面APD平面ABCD,平面APD平面ABCD=AD,根據(jù)面面垂直的性質(zhì)定理可知BG平面APD2連接PG,由側(cè)面PAD為正三角形,GAD邊的中點得到ADPG,再由1可知BGADPG,BG平面PBG,PGBG=G,根據(jù)線面垂直的判定定理可知AD平面PBG,而PB平面PBG,根據(jù)線面垂直的性質(zhì)可知ADPB

試題解析:1連結(jié)PG,由題知PAD為正三角形,GAD的中點,PGAD

又平面PAD平面ABCD,PG平面ABCDPGBG

四邊形ABCD是菱形且DAB60°,BGAD

ADPGG,BG平面PAD

21可知BGAD,PGAD

所以AD平面PBG,所以ADPB

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出1×2×3×4×5×6×7的一個算法.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了準(zhǔn)備里約奧運(yùn)會的選拔,甲、乙兩人進(jìn)行隊內(nèi)射箭比賽,各射4支箭,兩人4次所得環(huán)數(shù)如下:(最高為10環(huán))

6

6

9

9

7

9

)已知在乙的4支箭中隨機(jī)選取1支時,此支射中環(huán)數(shù)小于6環(huán)的概率不為零,且在4支箭中,乙的平均環(huán)數(shù)高于甲的平均環(huán)數(shù),求的值;

)如果,,從甲、乙兩人的4次比賽中隨機(jī)各選取1次,并將其環(huán)數(shù)分別記為,,求的概率;

)在4次比賽中,若甲、乙兩人的平均環(huán)數(shù)相同,且乙的發(fā)揮更穩(wěn)定,寫出的所有可能取值.(結(jié)論不要求證明)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校舉行數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物四科競賽,甲、乙、丙、丁分別參加其中的一科競賽,且沒有兩人參加同一科競賽.①甲沒有參加數(shù)學(xué)生物競賽;②乙沒有參加化學(xué)、生物競賽;③若甲參加化學(xué)競賽,則丙不參加生物競賽;④丁沒有參加數(shù)學(xué)、化學(xué)競賽;⑤丙沒有參加數(shù)學(xué)、化學(xué)競賽.若以上命題都是真命題,那么丁參加的競賽科目是__________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在直角梯形ABCP,APBC,APAB,AB=BC=AP=2,DAP的中點,E,F,G分別是PC,PD,CB的中點,PCD沿CD折起,使點P在平面ABCD內(nèi)的射影為點D,如圖2

1求證:AP平面EFG;

2求三棱錐P-ABC的體積

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三位教師分別在六安一中、二中、一中東校區(qū)的三所中學(xué)里教不同的學(xué)科語文,數(shù)學(xué),英語,已知:①甲不在一中工作,乙不在二中工作;②在一中工作的教師不教英語學(xué)科;③在二中工作的教師教語文學(xué)科;④乙不教數(shù)學(xué)學(xué)科.可以判斷乙工作地方和教的學(xué)科分別是____________________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)為了了解全校學(xué)生的上網(wǎng)情況,在全校采用隨機(jī)抽樣的方法抽取了40名學(xué)生其中男女生人數(shù)恰好各占一半進(jìn)行問卷調(diào)查,并進(jìn)行了統(tǒng)計,按男女分為兩組,再將每組學(xué)生的月上網(wǎng)次數(shù)分為5組:,,,得到如圖所示的頻率分布直方圖:

寫出的值;

求在抽取的40名學(xué)生中月上網(wǎng)次數(shù)不少于15次的學(xué)生人數(shù);

在抽取的40名學(xué)生中,從月上網(wǎng)次數(shù)不少于20次的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人 ,求至少抽到1名女生

的概率

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《論語·子路》篇中說:“名不正,則言不順;言不順,則事不成;事不成,則禮樂不興;禮樂不興,則刑罰不中;刑罰不中,則民無所措手足”,所以,名不正,則民無所措手足.上述推理過程用的是( )

A. 類比推理 B. 歸納推理 C. 演繹推理 D. 合情推理

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某設(shè)備在正常運(yùn)行時,產(chǎn)品的質(zhì)量,其中,為了檢驗設(shè)備是否正常運(yùn)行,質(zhì)量檢查員需要隨機(jī)的抽取產(chǎn)品,測其質(zhì)量

1當(dāng)質(zhì)量檢查員隨機(jī)抽檢時,測得一件產(chǎn)品的質(zhì)量為,他立即要求停止生產(chǎn),檢查設(shè)備請你根據(jù)所學(xué)知識,判斷該質(zhì)量檢查員的決定是否有道理,并說明你判斷的依據(jù);

進(jìn)而,請你揭密質(zhì)量檢測員做出要求停止生產(chǎn),檢查設(shè)備的決定時他參照的質(zhì)量參數(shù)標(biāo)準(zhǔn);

2請你根據(jù)以下數(shù)據(jù),判斷優(yōu)質(zhì)品與其生產(chǎn)季節(jié)有關(guān)嗎?

3該質(zhì)量檢查員從其住宅小區(qū)到公司上班的途中要經(jīng)過個有紅綠燈的十字路口,假設(shè)他在每個十字路口遇到紅燈或綠燈是相互獨立的,并且概率均為求該質(zhì)量檢查員在上班途中遇到紅燈的期望和方差

參考數(shù)據(jù):

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