已知x,y都是正實數(shù),且x+y>1.用反證法證明:
y
1+x
1
3
x
1+y
1
3
中至少有一個成立.
考點:反證法與放縮法
專題:證明題,反證法,不等式的解法及應(yīng)用
分析:假設(shè)
y
1+x
1
3
x
1+y
1
3
都不成立,即
y
1+x
1
3
x
1+y
1
3
,根據(jù)x,y都是正數(shù)可得x+y≤1,這與已知x+y>1矛盾,故假設(shè)不成立.
解答: 證明:假設(shè)
y
1+x
1
3
x
1+y
1
3
都不成立,即
y
1+x
1
3
x
1+y
1
3
,…(2分)
∵x,y都是正數(shù),∴1+x≥3y,1+y≥3x,…(5分)
∴1+x+1+y≥3x+3y,…(8分)
∴x+y≤1…(10分)
這與已知x+y>1矛盾…(12分)
∴假設(shè)不成立,即
y
1+x
1
3
x
1+y
1
3
中至少有一個成立…(14分)
點評:本題主要考查用反證法證明數(shù)學(xué)命題,應(yīng)先假設(shè)要證的命題的否定成立,推出矛盾,是解題的關(guān)鍵和難點,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的離心率為
1
2
,右焦點到直線l:3x+4y=0的距離為
3
5

(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若直線m:y=kx+1與橢圓C交于A,B兩點,O為坐標(biāo)原點,求當(dāng)△AOB面積最大時,
直線m的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y2=4x的焦點為F,過F的直線交拋物線于M、N兩點,其準(zhǔn)線l與x軸交于K點.
(1)求證:KF平分∠MKN;
(2)O為坐標(biāo)原點,直線MO、NO分別交準(zhǔn)線于點P、Q,求|PQ|+|MN|的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,矩形ABCD中,AB=12,AD=6,E、F分別為CD、AB邊上的點,且DE=3,BF=4,將△BCE沿BE折起至△PBE位置(如圖2所示),連結(jié)AP、EF、PF,其中PF=2
5

(Ⅰ)求證:PF⊥平面ABED;
(Ⅱ)求直線AP與平面PEF所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過拋物線y2=4x的焦點作直線AB交拋物線于A、B,求AB中點M的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)全集U=R,集合A={x|2x<4},B={x|log
1
2
x>0}

(Ⅰ)求A∩∁UB;
(Ⅱ)若集合C={x|a<x<a+2},且A∪C=A,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2cos(2x+
π
4
),x∈[-
π
4
,
4
]

(1)若f(x)=1,求x取值的集合.
(2)解不等式f(x)≤-
2

(3)求函數(shù)f(x)的最大值和最小值,并求取得最大值與最小值時x的取值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線3x-y+6=0的斜率是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

上山途中有依次10處景點,A人步行每向上一個景點的辛苦值為2,向下一個景點的辛苦值為1,假定每個景點要去的人數(shù)都為A,且只考慮利用索道把游客送到某一個景點.若索道起點站在第一個景點處,則索道終點站在第
 
個景點處,總辛苦值最小值為
 

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