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在△ABC中,AB邊上的中線CO=2
(1)若|
CA
|=|
CB
|,求(
CA
+
CB
)•
CA
的值;
(2)若動點P滿足
AP
=sin2θ•
AO
+cos2θ•
AC
(θ∈R),求(
PA
+
PB
)•
PC
的最小值.
考點:平面向量數量積的運算
專題:三角函數的圖像與性質,平面向量及應用
分析:(1)根據圖形(
CA
+
CB
)•
CA
=2
CO
CA
=2×|
CO
|×|
CA
|
CO
|
|
CA
|
=2|
CO
|求解即可.
(2)(
PA
+
PB
)•
PC
=2
PO
PC
=-2x(2-x)=2x2-4x轉化為函數求解即可.
解答: 解:(1)因為|
CA
|=|
CB
|,O為AB的中點,所以CO⊥AB,
CA
+
CB
)•
CA
=2
CO
CA
=2×|
CO
|×|
CA
|
CO
|
|
CA
|
=2|
CO
|2=8
(2)因為
AP
=sin2θ•
AO
+COS2θ•
AC
(θ∈R)
所以C,P,O三點共線,
令|
PO
|=x(0≤x≤2),|
PC
|=2-x,
∴(
PA
+
PB
)•
PC
=2
PO
PC
=-2x(2-x)=2x2-4x
當x=1時(
PA
+
PB
)•
PC
的最小值-2.
點評:本題考查了向量的運算,轉化為函數求解,綜合性強.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知拋物線y2=4x的焦點為F,直線x=t(t>0,且t≠1)與拋物線交于A,B兩點(點A在第一象限),定點Q的坐標為(-1,0),直線QA與拋物線的另一個交點為點M.
(1)求證:點M,F,B三點共線;
(2)當2≤t≤3時,求
|MA|
|MB|
的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

若一直線上有一點在已知平面外,則下列結論中正確的是(  )
A、直線與平面平行
B、直線與平面相交
C、直線上至少有一個點在平面內
D、直線上有無數多個點都在平面外

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=lnx-
1
2
x2
(1)求函數f(x)的極值;
(2)若關于x的方程f(x)+2bx=0在區(qū)間(0,e]上恰有兩個不同的實根,求實數b的最大值;
(3)若對任意x∈[
1
e
,1],不等式|a-2lnx|+ln[f′(x)+x]>0成立,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知數列{an}的前n項和是Sn,且Sn+
1
2
an=1(n∈N*).
(Ⅰ)求數列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設bn=-3log3
an
2
+1
(n∈N*),求
1
b1b2
+
1
b2b3
+…+
1
b20b21
的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知點A(-2,0),B(1,0),平面內的動點P滿足|PA|=2|PB|.
(1)求點P的軌跡E的方程,并指出其表示的曲線的形狀;
(2)求曲線E關于直線l:x+y-m=0對稱的曲線E′的方程;
(3)是否存在實數m,使直線l:x+y-m=0與曲線E′交于P、Q兩點,且以PQ為直徑的圓經過坐標原點O?若存在,求出m的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
-x2+2x,x≤1
ln(x-1),x>1
,若|f(x)|≥ax,則a的取值范圍是(  )
A、(-∞,0]
B、(-∞,1]
C、[-2,1]
D、[-2,0]

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科目:高中數學 來源: 題型:

水平桌面α上放有4個半徑均為2的球,且相鄰的球都相切(球心的連線構成正方形).在這4個球的上面放一個半徑為1的小球,它和下面的4個球恰好相切,則小球的球心到水平桌面α的距離是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

一個幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為(  )
A、9π-6
B、36π-24
C、12π-6
D、12π-12

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