用數(shù)字0、1、2、3組成3位數(shù). 不允許數(shù)字重復(fù).
①可以組成多少三位數(shù)?
②把①中的三位數(shù)按從小到大排序,230是第幾個(gè)數(shù)?
③允許數(shù)字重復(fù),可以組成多少個(gè)能被3整除的三位數(shù).
①18 ②11 ③16
解析試題分析:①先排最高位,再排后兩位
②百位是1的三位數(shù)有個(gè),百位數(shù)字是2的三位數(shù)依次是201,203,210,213,230,所以230是第11個(gè)數(shù)
③能被3整除則3個(gè)數(shù)字和能被3整除,和可以是3,6,9.和為3的三位數(shù)有111,102,120,201,210,300共6個(gè),和為6的三位數(shù)有123,132,213,231,321,312,222,303,330共9個(gè),和為9的三位數(shù)有333,共16個(gè)
考點(diǎn):排列組合
點(diǎn)評(píng):本題中排數(shù)時(shí)需優(yōu)先考慮特殊元素,當(dāng)情況比較多時(shí)需分情況討論
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某班一天上午有4節(jié)課,每節(jié)都需要安排一名教師去上課,現(xiàn)從A,B,C,D,E,F(xiàn),6名教師中安排4人分別上一節(jié)課,第一節(jié)課只能從A、B兩人中安排一人,第四節(jié)課只能從A、C兩人中安排一人,則不同的安排方案共有多少種?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
規(guī)定,其中,為正整數(shù),且,這是排列數(shù) (是正整數(shù),且)的一種推廣.
(1)求的值;
(2)排列數(shù)的兩個(gè)性質(zhì):①,② (其中是正整數(shù)).是否都能推廣到(,m是正整數(shù))的情形?若能推廣,寫出推廣的形式并給予證明;若不能,則說明理由;
(3)確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(1)用1、2、3、4、5、6、7可組成多少個(gè)無重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)且四位數(shù)為偶數(shù);
(2)用0、1、2、3、4、5可組成多少無重復(fù)數(shù)字的且可被5整除的五位數(shù). (用數(shù)字作答)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知展開式中的二項(xiàng)式系數(shù)的和比展開式的二項(xiàng)式系數(shù)的和大,求展開式中的系數(shù)最大的項(xiàng)和系數(shù)最小的項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知的展開式中,第5項(xiàng)的系數(shù)與第3項(xiàng)的系數(shù)之比是56:3,求展開式中的常數(shù)項(xiàng)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知二項(xiàng)式的展開式中各項(xiàng)系數(shù)的和為64.
(I)求n;
(II)求展開式中的常數(shù)項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在二項(xiàng)式的展開式中,前三項(xiàng)系數(shù)的絕對(duì)值成等差數(shù)列.(12分)(1)求展開式的第四項(xiàng);(2)求展開式的常數(shù)項(xiàng);
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