【題目】已知定義域為的函數(shù)是奇函數(shù),其中為實數(shù).

1)求實數(shù)的值;

2)用定義證明上是減函數(shù);

3)若對于任意的,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

【答案】1;2)證明見解析(3

【解析】

1)由定義域為,且利用奇函數(shù)的性質(zhì),再找一組互為相反數(shù)代入得到另外一個方程,解出的值;(2)用定義設,然后計算的正負來判斷函數(shù)單調(diào)性;(3)若,根據(jù)是單調(diào)遞減的奇函數(shù),進行移項變形,列出的不等式,進而求得實數(shù)的取值范圍。

1)∵上的奇函數(shù),所以.故,可得.

,解得.

經(jīng)檢驗,當時,,滿足上的奇函數(shù).

2)由(1)得.任取實數(shù),且,

.

,∴,且,即,

∴函數(shù)上是減函數(shù).

3)由(1)和(2)知,不等式恒成立,

恒成立,

對任意的恒成立,

對任意的恒成立.

易知當時,取得最大值8,∴

故實數(shù)的取值范圍是

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某電動汽車“行車數(shù)據(jù)”的兩次記錄如下表:

記錄時間

累計里程

(單位:公里)

平均耗電量(單位:公里)

剩余續(xù)航里程

(單位:公里)

2019年1月1日

4000

0.125

280

2019年1月2日

4100

0.126

146

(注:累計里程指汽車從出廠開始累計行駛的路程,累計耗電量指汽車從出廠開始累計消耗的電量,平均耗電量=,剩余續(xù)航里程=,下面對該車在兩次記錄時間段內(nèi)行駛100公里的耗電量估計正確的是

A. 等于12.5B. 12.5到12.6之間

C. 等于12.6D. 大于12.6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐中,底面是菱形,.

1)證明:平面平面;

2)若,,求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)x∈[0,],若函數(shù)F(x)=f(x)-3的所有零點依次記為,且,則( )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C的左、右焦點分別為,,離心率為,點在橢圓C上,且,F1MF2的面積為.

(1)求橢圓C的標準方程;

(2)已知直線l與橢圓C交于AB兩點,,若直線l始終與圓相切,求半徑r的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在梯形ABCD中,ABCD,AD=DC=CB=a,∠ABC=,平面ACFE⊥平面ABCD,四邊形ACFE是矩形,AE=AD,點M在線段EF上。

(1)求證:BC⊥平面ACFE;

(2)若,求證:AM∥平面BDF.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,平面四邊形ABCD,,,,將沿BD翻折到與面BCD垂直的位置.

證明:面ABC;

若E為AD中點,求二面角的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了了解某高校學生喜歡使用手機支付是否與性別有關(guān),抽取了部分學生作為樣本,統(tǒng)計后作出如圖所示的等高條形圖,則下列說法正確的是(

A.喜歡使用手機支付與性別無關(guān)

B.樣本中男生喜歡使用手機支付的約

C.樣本中女生喜歡使用手機支付的人數(shù)比男生多

D.女生比男生喜歡使用手機支付的可能性大些

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的導函數(shù)),上的最大值為.

(1)求實數(shù)的值;

(2)判斷函數(shù)內(nèi)的極值點個數(shù),并加以證明.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案