為了解某地區(qū)學生和包括老師、家長在內的社會人士對高考英語改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3600人調查,就是否“取消英語聽力”的問題,調查統(tǒng)計的結果如下表:

態(tài)度

 

應該取消
應該保留
無所謂
在校學生
2100人
120人
y
社會人士
600人
x
z
已知在全體樣本中隨機抽取1人,抽到持“應該保留”態(tài)度的人的概率為0.05.
(1)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調查的人中抽取360人進行問卷訪談,問應在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?
(2)在持“應該保留”態(tài)度的人中,用分層抽樣的方法抽取6人平均分成兩組進行深入交流,求第一組中在校學生人數(shù)ξ的分布列和數(shù)學期望.

(1)應在“無所謂”態(tài)度抽取72人.
(2)ξ的分布列為:

ξ
1
2
3
P



=2.

解析試題分析:(1)頻率即為概率,所以=0.05,解得x=60.這樣可得持“無所謂”態(tài)度的人數(shù),共有3600-2100-120-600-60=720人.分層抽樣實質上就是按比例抽樣,所以應在“無所謂”態(tài)度抽取720×=72人.(2)由(1)知持“應該保留”態(tài)度的人一共有180人,按比例計算可得在所抽取的6人中,在校學生為=4人,社會人士為=2人.將這6人平均分成兩組,則第一組在校學生人數(shù)ξ=1,2,3.這是一個超幾何分布,根據(jù)超幾何分布的概率公式即可得其分布列,進而求得其期望.
試題解析:(1)∵抽到持“應該保留”態(tài)度的人的概率為0.05,
=0.05,解得x=60.       2分
∴持“無所謂”態(tài)度的人數(shù)共有3600-2100-120-600-60=720.     4分
∴應在“無所謂”態(tài)度抽取720×=72人.      6分
(2)由(1)知持“應該保留”態(tài)度的一共有180人,
∴ 在所抽取的6人中,在校學生為=4人,社會人士為=2人,
于是第一組在校學生人數(shù)ξ=1,2,3,        8分
P(ξ=1)=,P(ξ=2)=P(ξ=3)=,
ξ的分布列為:

ξ
1
2
3
P



10分
=1×+2×+3×=2.       12分
考點:1、簡單隨機抽樣;2、古典概型;3、隨機變量的分布列及期望.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

甲、乙兩名運動員參加“選拔測試賽”,在相同條件下,兩人5次測試的成績(單位:分)記錄如下:
甲  86   77   92   72   78
乙  78   82   88   82   95
(1)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù);.
(2)現(xiàn)要從中選派一名運動員參加比賽,你認為選派誰參賽更好?說明理由(不用計算);
(3)若從甲、乙兩人的5次成績中各隨機抽取一個,求甲的成績比乙高的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

在某大學聯(lián)盟的自主招生考試中,報考文史專業(yè)的考生參加了人文基礎學科考試科目“語文”和“數(shù)學”的考試.某考場考生的兩科考試成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖所示,本次考試中成績在內的記為,其中“語文”科目成績在內的考生有10人.

(1)求該考場考生數(shù)學科目成績?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/4f/a/1udps4.png" style="vertical-align:middle;" />的人數(shù);
(2)已知參加本考場測試的考生中,恰有2人的兩科成績均為.在至少一科成績?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/4f/a/1udps4.png" style="vertical-align:middle;" />的考生中,隨機抽取2人進行訪談,求這2人的兩科成績均為的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

為了解某班學生喜愛打籃球是否與性別有關,對本班50人進行了問卷調查得到了如下的列聯(lián)表:

 
喜愛打籃球
不喜愛打籃球
合計
男生
 
5
 
女生
10
 
 
合計
 
 
50
已知在全部50人中隨機抽取1人抽到喜愛打籃球的學生的概率為
(1)請將上面的列聯(lián)表補充完整;
(2)是否有99.5%的把握認為喜愛打籃球與性別有關?說明你的理由;
(3)已知喜愛打籃球的10位女生中,還喜歡打羽毛球,還喜歡打乒乓球,還喜歡踢足球,現(xiàn)在從喜歡打羽毛球、喜歡打乒乓球、喜歡踢足球的8位女生中各選出1名進行其他方面的調查,求不全被選中的概率.
下面的臨界值表供參考:

0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001

2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
(參考公式:

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某學校隨機抽取部分新生調查其上學路上所需時間(單位:分鐘),并將所得數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖),其中,上學路上所需時間的范圍是,樣本數(shù)據(jù)分組為,,,.

(1)求直方圖中的值;
(2)如果上學路上所需時間不少于40分鐘的學生可申請在學校住宿,請估計學校1000名新生中有多少名學生可以申請住宿;

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某旅行社為調查市民喜歡“人文景觀”景點是否與年齡有關,隨機抽取了55名市民,得到數(shù)據(jù)如下表:

 
喜歡
不喜歡
合計
大于40歲
20
5
25
20歲至40歲
10
20
30
合計
30
25
55
(1)判斷是否有99.5%的把握認為喜歡“人文景觀”景點與年齡有關?
(2)用分層抽樣的方法從喜歡“人文景觀”景點的市民中隨機抽取6人作進一步調查,將這6位市民作為一個樣本,從中任選2人,求恰有1位“大于40歲”的市民和1位“20歲至40歲”的市民的概率.
下面的臨界值表供參考:

0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001

2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
(參考公式:,其中

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某單位有2000名職工,老年、中年、青年分布在管理、技術開發(fā)、營銷、生產(chǎn)各部門中,如下表所示:

人數(shù)
 
管理
 
技術開發(fā)
 
營銷
 
生產(chǎn)
 
共計
 
老年
 
40
 
40
 
40
 
80
 
200
 
中年
 
80
 
120
 
160
 
240
 
600
 
青年
 
40
 
160
 
280
 
720
 
1 200
 
小計
 
160
 
320
 
480
 
1 040
 
2 000
 
(1)若要抽取40人調查身體狀況,則應怎樣抽樣?
(2)若要開一個25人的討論單位發(fā)展與薪金調整方面的座談會,則應怎樣抽選出席人?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某中學舉行了為期3天的新世紀體育運動會,同時進行全校精神文明擂臺賽.為了解這次活動在全校師生中產(chǎn)生的影響,分別在全校500名教職員工、3000名初中生、4000名高中生中作問卷調查,如果要在所有答卷中抽出120份用于評估.
(1)應如何抽取才能得到比較客觀的評價結論?
(2)要從3000份初中生的答卷中抽取一個容量為48的樣本,如果采用簡單隨機抽樣,應如何操作?
(3)為了從4000份高中生的答卷中抽取一個容量為64的樣本,如何使用系統(tǒng)抽樣抽取到所需的樣本?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

學校為測評班級學生對任課教師的滿意度,采用“100分制”打分的方式來計分.現(xiàn)從某班學生中隨機抽取10名,以下莖葉圖記錄了他們對某教師的滿意度分數(shù)(以十位數(shù)字為莖,個位數(shù)字為葉):

(1)指出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(2)若滿意度不低于98分,則評價該教師為“優(yōu)秀”.求從這10人中隨機選取3人,至多有1人評價
該教師是“優(yōu)秀”的概率;
(3)以這10人的樣本數(shù)據(jù)來估計整個班級的總體數(shù)據(jù),若從該班任選3人,記表示抽到評價該教師為
“優(yōu)秀”的人數(shù),求的分布列及數(shù)學期望.

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