已知函數(shù),

(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(Ⅱ)若不等式有唯一正整數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.已知sin2α=-sinα,則tanα=±$\sqrt{3}$或0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖,從正方體ABCD-A1B1C1D1的8個(gè)頂點(diǎn)中選出的4個(gè)點(diǎn)恰為一個(gè)正四面體的頂點(diǎn).
(Ⅰ)若選出4個(gè)頂點(diǎn)包含點(diǎn)A,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這個(gè)正四面體;
(Ⅱ)求棱長(zhǎng)為a的正四面體外接球的半徑.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某校從高二年級(jí)的學(xué)生中隨機(jī)抽取80名學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后再次從這個(gè)年級(jí)隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行學(xué)情調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有10名同學(xué)上次被抽到過(guò),估計(jì)該校高二年級(jí)的學(xué)生人數(shù)為(  )
A.400B.800C.1200D.1600

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.為宣示中方對(duì)釣魚(yú)島享有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán),從10月20日起,中國(guó)海監(jiān)船將每日在中國(guó)釣魚(yú)島領(lǐng)海進(jìn)行例行維權(quán)巡航.
(1)10月30日,中國(guó)海監(jiān)“海監(jiān)15”、“海監(jiān)26”、“海監(jiān)27”、“海監(jiān)50”、4艘海監(jiān)船進(jìn)行維權(quán)巡航,若4艘海監(jiān)船排成一列縱隊(duì),求“海監(jiān)15”不排在最前且“海監(jiān)50”不排在最后的概率;
(2)若中日艦隊(duì)均是每天10:00-16:00之間,在釣魚(yú)島海域進(jìn)行連續(xù)3小時(shí)的巡航,求中日艦隊(duì)相遇的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆湖南永州市高三高考一模考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題

已知的三個(gè)內(nèi)角,的對(duì)邊分別為,,若,,且,則面積為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆湖南永州市高三高考一?荚嚁(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知,則( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省百所重點(diǎn)校高三聯(lián)合考試數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:填空題

已知集合,則的元素個(gè)數(shù)是___________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河北滄州市高三9月聯(lián)考數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題

為了弘揚(yáng)民族文化,某校舉行了“我愛(ài)國(guó)學(xué),傳誦經(jīng)典”考試,并從中隨機(jī)抽取了100名考生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)制表,其中成績(jī)不低于80分的考生被評(píng)為優(yōu)秀生,請(qǐng)根據(jù)頻率分布表中所提供的數(shù)據(jù),用頻率估計(jì)概率,回答下列問(wèn)題.

分組

頻數(shù)

頻率

5

35

25

15

合計(jì)

100

(Ⅰ)求的值及隨機(jī)抽取一考生恰為優(yōu)秀生的概率;

(Ⅱ)按成績(jī)采用分層抽樣抽取20人參加學(xué)校的“我愛(ài)國(guó)學(xué)”宣傳活動(dòng),求其中優(yōu)秀生的人數(shù);

(Ⅲ)在第(Ⅱ)問(wèn)抽取的優(yōu)秀生中指派2名學(xué)生擔(dān)任負(fù)責(zé)人,求至少一人的成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017123006032784946888/SYS201712300603352854938278_ST/SYS201712300603352854938278_ST.014.png">的概率.

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