已知公差為2的等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn(n∈N*),且S3+S5=58.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若{bn}為等比數(shù)列,且b1b10=
1
2
a2,記Tn=log3b1+log3b2+log3b3+…+log3b10,求T10的值.
考點(diǎn):數(shù)列的求和,等差數(shù)列的通項(xiàng)公式
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)直接利用等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式通過已知條件求出首項(xiàng),即可求解通項(xiàng)公式.
(2)求出a2,得到b1b10的值,利用對(duì)數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)所求表達(dá)式,利用等比數(shù)列的性質(zhì)求T10的和即可.
解答: 解:(1)設(shè)公差為d,由S3+S5=58,得3a1+3d+5a1+10d=8a1+13d=58…(2分)
∵d=2,∴a1=4,∴an=2n+2.n∈N*…(5分)
(2)由(1)知a2=6,所以b1b10=3.…(7分)
∴T10=log3b1+log3b2+log3b3+…+log3b10
=log3(b1•b10)+log3(b2•b9)+…+log3(b5•b6
=5log3(b1•b10)=5log33=5.…(10分)
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列求和,等差數(shù)列以及等比數(shù)列的性質(zhì)的應(yīng)用,考查計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=3x與y=-3-x的圖象關(guān)于( 。
A、x軸對(duì)稱
B、y軸對(duì)稱
C、直線y=x對(duì)稱
D、原點(diǎn)中心對(duì)稱

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等比數(shù)列{an}中,a5=4,a7=8,則a9=
 

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已知向量
a
=(3,1),
b
=(1,3),
c
=(5,k),若(
a
-
c
)∥
b
,則k=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的虛軸長為6,焦距為10,則雙曲線的實(shí)軸長為(  )
A、8B、6C、4D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義域?yàn)镽的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)=x4
(1)求f(x)的解析式;
(2)設(shè)g(x)=
f(x)+1,x≥0
1,x<0
,求滿足g(1-x)>g(2x)的x的取值范圍;
(3)對(duì)任意的x∈[a,a+2],不等式f(a-x)+2f(x)≤0恒成立,試求實(shí)數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)S是一些向量構(gòu)成的集合,a∈S,如果a的長度不小于S其余所有向量求和所得向量的長度,那么稱a是S中的一個(gè)長向量.對(duì)于S={a1,a2,…,an},n>2,已知S中的每一個(gè)向量都是長向量,證明:a1+a2+…+an=0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于函數(shù)f(x)=ln(x2+ax-a+1),有以下五個(gè)結(jié)論:
①f(x)既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù);
②f(x)有最小值;
③當(dāng)a=0時(shí),f(x)的定義域?yàn)镽;
④當(dāng)a=1時(shí),f(x)的值域?yàn)镽;
⑤若f(x)在[2,+∞)上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是a≥-4.
其中正確的是
 
(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào)都寫上).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x2+ax)ex在(-1,1)上是減函數(shù),則a的取值范圍是
 

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