分析 (Ⅰ)設(shè)橢圓C的方程為$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0),由題意得$\frac{c}{a}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,$\frac{4}{{a}^{2}}$+$\frac{1}{^{2}}$=1,a2=b2+c2.解出即可得出;
(Ⅱ)由題意得點Q(2,0),設(shè)直線方程為x=ty+2(t≠0),A(x1,y1),B(x2,y2),將直線x=ty+2(t≠0),代入橢圓方程得到(2+t2)y2+4ty-2=0,利用向量的坐標(biāo)運算性質(zhì)、一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系即可得出.
解答 解:(Ⅰ)設(shè)橢圓C的方程為$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0),
由題意得$\frac{c}{a}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,$\frac{4}{{a}^{2}}$+$\frac{1}{^{2}}$=1,a2=b2+c2.
解得a2=6,b2=c2=3,則橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{6}$=$\frac{{y}^{2}}{3}$=1.
(Ⅱ)由題意得點Q(2,0),
設(shè)直線方程為x=ty+2(t≠0),A(x1,y1),B(x2,y2),
則$\overrightarrow{QA}$=(x1-2,y1),$\overrightarrow{QB}$=(x2-2,y2),
由3$\overrightarrow{QA}$+$\overrightarrow{QB}$=$\overrightarrow{0}$,得3y1+y2=0,
y1+y2=-2y1,y1y2=-3${y}_{1}^{2}$,得到$\frac{({y}_{1}+{y}_{2})^{2}}{{y}_{1}{y}_{2}}$=-$\frac{4}{3}$(*)
將直線x=ty+2(t≠0),代入橢圓方程得到(2+t2)y2+4ty-2=0,
∴y1+y2=$\frac{-4t}{2+{t}^{2}}$,y1y2=$\frac{-2}{2+{t}^{2}}$,代入(*)式,解得:t2=$\frac{2}{5}$,
∴直線l的方程為:y=±$\frac{\sqrt{10}}{2}$(x-2).
點評 本題考查了橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其性質(zhì)、直線與橢圓相交問題轉(zhuǎn)化為一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系、向量的坐標(biāo)運算性質(zhì),考查了推理能力與計算能力,屬于難題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3x-4y+6=0 | B. | 3x-4y-6=0 | C. | 4x-3y+8=0 | D. | 4x+3y-8=0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | -$\frac{1}{9}$ | C. | -9 | D. | -$\frac{1}{9}$或-9 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | $\frac{13}{9}$ | C. | 1 | D. | $\frac{5}{9}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | △MNQ | B. | △BMN | C. | △BMQ | D. | △BNQ |
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