10.已知($\root{3}{x}$-$\frac{2}{x}$)n的展開(kāi)式中,第三項(xiàng)的系數(shù)為144.
(Ⅰ)求該展開(kāi)式中所有偶數(shù)項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)之和;
(Ⅱ)求該展開(kāi)式的所有有理項(xiàng).

分析 (Ⅰ)依題意,利用二項(xiàng)式的通項(xiàng)公式可求得n的值;
(Ⅱ)只需令$\frac{9-4r}{3}$∈Z,r=0,3,6,9,從而可求得展開(kāi)式中的有理項(xiàng).

解答 解:(Ⅰ)($\root{3}{x}$-$\frac{2}{x}$)n的展開(kāi)式的通項(xiàng)為T(mén)r+1=Cnr(-2)r${x}^{\frac{n-4r}{3}}$,(0≤r≤n,且r∈N).
由題意可知:第三項(xiàng)的系數(shù)為Cn2(-2)2=144,
即n(n-1)=72,解得n=9.
∴該展開(kāi)式中所有偶數(shù)項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)之和為28=256.
(Ⅱ)∵($\root{3}{x}$-$\frac{2}{x}$)9的展開(kāi)式的通項(xiàng)為T(mén)r+1=C9r(-2)r${x}^{\frac{9-4r}{3}}$,(0≤r≤9,且r∈N).
要求該展開(kāi)式中的有理項(xiàng),只需令$\frac{9-4r}{3}$∈Z,
∴r=0,3,6,9,
∴展開(kāi)式中的有理項(xiàng)為:T1=C90(-2)0x3=x3;T4=C93(-2)3x-1=-672x-1;
T7=C96(-2)6x-5=-5376x-5;T10=C99(-2)9x-9=-512x-9

點(diǎn)評(píng) 本題考查二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì),著重考查二項(xiàng)式的通項(xiàng)公式及其應(yīng)用,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題.

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(Ⅱ)tan20°+4sin20°.

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17.趙巖,徐婷婷,韓磊不但是同班同學(xué),而且是非常要好的朋友,三個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)不相伯仲,且在整個(gè)年級(jí)中都遙遙領(lǐng)先,高中畢業(yè)后三個(gè)人都如愿的考入自己心慕以久的大學(xué).后來(lái)三個(gè)人應(yīng)母校邀請(qǐng)給全校學(xué)生作一次報(bào)告.報(bào)告后三個(gè)人還出了一道數(shù)學(xué)題:有一種密碼把英文按字母分解,英文中的a,b,c,…,z26個(gè)字母(不論大小寫(xiě))依次用1,2,3,…,26這26個(gè)自然數(shù)表示,并給出如下一個(gè)變換公式:$y=\left\{{\begin{array}{l}{[\frac{x}{2}]+1(其中x是不超過(guò)26的正奇數(shù))}\\{[\frac{x+1}{2}]+13(其中x是不超過(guò)26的正偶數(shù))}\end{array}}\right.$;已知對(duì)于任意的實(shí)數(shù)x,記號(hào)[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù);將英文字母轉(zhuǎn)化成密碼,如$8→[\frac{8+1}{2}]+13=17$,即h變成q,再如$11→[\frac{11}{2}]+1=6$,即k變成f.他們給出下列一組密碼:etwcvcjwejncjwwcabqcv,把它翻譯出來(lái)就是一句很好的臨別贈(zèng)言.現(xiàn)在就請(qǐng)你把它翻譯出來(lái),并簡(jiǎn)單地寫(xiě)出翻譯過(guò)程.

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