為了保護(hù)生態(tài)和環(huán)境,某市不再完全以GDP考核轄區(qū)內(nèi)各縣政府的政績(jī),廣大群眾的幸福指數(shù)成為考核縣政府政績(jī)的又一個(gè)重要指標(biāo),從而成立了市政府幸福辦公室,其主要工作是隨機(jī)抽查群眾的幸福指數(shù),為市政府提供最基礎(chǔ)的原始數(shù)據(jù).該辦公室某工作人員在一次隨機(jī)抽查了10名A縣群眾后,繪制了如圖的莖葉圖.
(1)求這10名群眾幸福指數(shù)的中位數(shù)及平均數(shù);(莖表示十位數(shù)字,葉表示個(gè)位數(shù)字)
(2)市領(lǐng)導(dǎo)在該10名群眾幸福指數(shù)中隨機(jī)選取了3個(gè)指數(shù),若至少有2個(gè)指數(shù)在80或80以上的概率不小于
1
2
,則A縣政府受到表?yè)P(yáng),問(wèn)A縣政府是否受到表?yè)P(yáng)?
(3)若某人幸福指數(shù)在[60,70)內(nèi),則稱該人為“勉強(qiáng)幸福人”,在該10名群眾中隨機(jī)抽一名,其為“勉強(qiáng)幸福人”人的概率作為A縣每位群眾為“勉強(qiáng)幸福人”人的概率;現(xiàn)隨機(jī)抽取3名A縣群眾(群眾人數(shù)很多),記其中“勉強(qiáng)幸福人”人的個(gè)數(shù)為ξ,求ξ的分布列與期望.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,等可能事件的概率
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)由莖葉圖能求出中位數(shù)和平數(shù)數(shù).
(2)記“至少有2個(gè)指數(shù)在80或80以上”為事件B,求出P(B),能判斷A縣政府是否受到表?yè)P(yáng).
(3)由題意得A縣任意一位群眾是“勉強(qiáng)幸!比说母怕蕄=
1
5
,ξ的可能取值為0,1,2,3,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出ξ的分布列與期望.
解答: 解:(1)由莖葉圖知中位數(shù)為:76.
平數(shù)數(shù)
.
x
=
1
10
(62+64+70+72+72+80+85+85+88+92)=77.
(2)記“至少有2個(gè)指數(shù)在80或80以上”為事件B,
則P(B)=
C
2
5
C
1
5
+
C
3
5
C
3
10
=
1
2
1
2
,
∴A縣政府受到表?yè)P(yáng).
(3)由題意得A縣任意一位群眾是“勉強(qiáng)幸!比说母怕蕄=
1
5
,
ξ的可能取值為0,1,2,3,
P(ξ=0)=
C
0
3
(
4
5
)3
=
64
125
,
P(ξ=1)=
C
1
3
(
1
5
)(
4
5
)2
=
48
125
,
P(ξ=2)=
C
2
3
(
1
5
)2(
4
5
)
=
12
125

P(ξ=3)=
C
3
3
(
1
5
)3
=
1
125
,
∴ξ的分布列為:
 ξ 0 1 2 3
 P 
64
125
 
48
125
 
12
125
 
1
125
Eξ=
64
125
+1×
48
125
+2×
12
125
+3×
1
125
=
3
5
點(diǎn)評(píng):本題考查概率的求法,考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在2013年?yáng)|莞市中學(xué)生校標(biāo)籃球賽中,某校隊(duì)所有場(chǎng)次得分的莖葉圖(如圖1)和頻率分布直方圖(如圖2)都受到不同程度的破壞,但可見(jiàn)部分如下,據(jù)此解答如下問(wèn)題:

(1)求該校隊(duì)在這次籃球賽中的比賽總場(chǎng)數(shù),并計(jì)算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
(2)若從得分不低于80分的比賽場(chǎng)次中任取兩場(chǎng)分析比賽情況,則在抽取的兩個(gè)場(chǎng)次中,至少有一場(chǎng)得分在[80,90)之間的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)O是銳角△ABC的外心,若∠C=75°,且△AOB,△BOC,△COA的面積滿足關(guān)系式S△AOB+S△BOC=
3
S△COA,求∠A.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=
1
2
x2-2ax-a2lnx.
(I)如果f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線x-2y+3=0垂直,求a的值;
(Ⅱ)討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅲ)若a=1,方程f(x)=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根m,n.(m<n),求證:x=
m+n
2
不是f(x)的極值點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三條直線a、b、c,若這三條直線兩兩相交,且交點(diǎn)分別為A、B、C,試判斷這三條直線是否共面.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足:a1=2t-3(t∈R且t≠±1),an+1=
2(tn+1-1)(an+1)
an+2tn-1
(n∈N*
(Ⅰ)證明數(shù)列{
tn-1
an+1
}為等差數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=n2(an+1),求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn;
(Ⅲ)若t>0,證明數(shù)列{an}為單調(diào)遞增數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知暗箱中開(kāi)始有3個(gè)紅球,2個(gè)白球(所有的球除顏色外其它均相同).現(xiàn)每次從暗箱中取出一個(gè)球后,再將此球以及與它同色的5個(gè)球(共6個(gè)球)一起放回箱中.
(Ⅰ)求第二次取出紅球的概率;
(Ⅱ)求第三次取出白球的概率;
(Ⅲ)設(shè)取出白球得5分,取出紅球得8分,求連續(xù)取球3次得分的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在等比數(shù)列{an}中,S4=1,S8=3,則S12的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)l,m是兩條不同的直線,α,β是兩個(gè)不同的平臺(tái),給出下列四個(gè)命題:
①若α∥β,l?α,則l∥β;   
②若l⊥α,l⊥m,則m∥α;
③若l∥α,α⊥β,則l⊥β;  
④若l⊥α,m?α,則l⊥m.
其中正確的命題是
 
.(填寫序號(hào))

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