在2013年?yáng)|莞市中學(xué)生校標(biāo)籃球賽中,某校隊(duì)所有場(chǎng)次得分的莖葉圖(如圖1)和頻率分布直方圖(如圖2)都受到不同程度的破壞,但可見部分如下,據(jù)此解答如下問(wèn)題:

(1)求該校隊(duì)在這次籃球賽中的比賽總場(chǎng)數(shù),并計(jì)算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
(2)若從得分不低于80分的比賽場(chǎng)次中任取兩場(chǎng)分析比賽情況,則在抽取的兩個(gè)場(chǎng)次中,至少有一場(chǎng)得分在[80,90)之間的概率是多少?
考點(diǎn):古典概型及其概率計(jì)算公式,頻率分布直方圖
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)根據(jù)分?jǐn)?shù)在[50,60)的頻率為0.008×10,和由莖葉圖知分?jǐn)?shù)在[50,60)之間的頻數(shù)為2,得到比賽總場(chǎng)數(shù).再由分?jǐn)?shù)在[80,90)之間的頻數(shù)為25-2-7-10-2,做出頻率,根據(jù)小長(zhǎng)方形的高是頻率比組距,得到結(jié)果.
(2)求出從得分不低于80分的比賽場(chǎng)次中任取兩場(chǎng)的取法總數(shù),及在抽取的兩個(gè)場(chǎng)次中,至少有一場(chǎng)得分在[80,90)之間的取法數(shù)目,代入古典概型概率計(jì)算公式,可得答案.
解答: 解:(1)由莖葉圖知,得分在[50,60)之間的頻數(shù)為2,…(1分)
由頻率分布直方圖知,得分在[50,60)之間的頻率為0.008×10=0.08,…(2分)
∴比賽場(chǎng)次共有
2
0.08
=25場(chǎng).                              …(3分)
又∵得分在[80,90)之間的頻數(shù)為25-2-7-10-2=4,…(4分)
∴頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高為
4
25
÷10=0.016.…(6分)
(2)將[80,90)之間的4個(gè)得分編號(hào)為1,2,3,4,大于90分的2個(gè)得分編號(hào)為5,6,…(7分)
則在不低于80分的比賽場(chǎng)次中任取兩場(chǎng)的基本事件為:
(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),
(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),
(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),(5,6),共15個(gè),…(9分)
其中,至少有一場(chǎng)得分在[80,90)之間的基本事件有14個(gè),…(10分)
∴所求概率P=
14
15

故至少有一場(chǎng)得分在[80,90)之間的概率是
14
15
.…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是古典概型概率計(jì)算公式,其中熟練掌握利用古典概型概率計(jì)算公式求概率的步驟,是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在圓心角為直角的扇形OAB中,隨機(jī)投入一點(diǎn),則該點(diǎn)落入三角形區(qū)域(陰影部分)的概率為( 。
A、
1
B、
π
4
C、
2
π
D、
1
π

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如圖,在一次測(cè)量活動(dòng)中,要測(cè)量河兩岸B、C兩點(diǎn)間的距離,測(cè)量者在河的一側(cè),測(cè)得AC=24m,∠BAC=45°,∠ACB=75°,求B、C兩點(diǎn)間的距離.

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數(shù)列{an}滿足an+1+(-1)nan=2n-1,且a1=2,Sn是an的前n和.
(1)求a2,a3,a4,a5,a6,a7,a8;
(2)求an;
(3)求Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=1-x2,x∈[-
2
,1].
(1)求f(x)的值域;
(2)求集合M={k|使方程f(x)=k(x+2)有兩個(gè)不等實(shí)根}.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2-alnx(a>0).
(Ⅰ)若f(x)在x=2處的切線與直線2x+3y+1=0垂直,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)求f(x)在區(qū)間[1,e]上的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,圓x2+y2=8內(nèi)有一點(diǎn)P0(-1,2),AB為過(guò)點(diǎn)P0且傾斜角為α的弦.
(1)當(dāng)α=135°時(shí),求直線AB的方程;
(2)當(dāng)弦AB最短時(shí),求直線AB的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若矩陣M=
a      0
-1    2
把直線l:x+y-2=0變換為另一條直線l′:x+y-4=0,試求實(shí)數(shù)a值.

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為了保護(hù)生態(tài)和環(huán)境,某市不再完全以GDP考核轄區(qū)內(nèi)各縣政府的政績(jī),廣大群眾的幸福指數(shù)成為考核縣政府政績(jī)的又一個(gè)重要指標(biāo),從而成立了市政府幸福辦公室,其主要工作是隨機(jī)抽查群眾的幸福指數(shù),為市政府提供最基礎(chǔ)的原始數(shù)據(jù).該辦公室某工作人員在一次隨機(jī)抽查了10名A縣群眾后,繪制了如圖的莖葉圖.
(1)求這10名群眾幸福指數(shù)的中位數(shù)及平均數(shù);(莖表示十位數(shù)字,葉表示個(gè)位數(shù)字)
(2)市領(lǐng)導(dǎo)在該10名群眾幸福指數(shù)中隨機(jī)選取了3個(gè)指數(shù),若至少有2個(gè)指數(shù)在80或80以上的概率不小于
1
2
,則A縣政府受到表?yè)P(yáng),問(wèn)A縣政府是否受到表?yè)P(yáng)?
(3)若某人幸福指數(shù)在[60,70)內(nèi),則稱該人為“勉強(qiáng)幸福人”,在該10名群眾中隨機(jī)抽一名,其為“勉強(qiáng)幸福人”人的概率作為A縣每位群眾為“勉強(qiáng)幸福人”人的概率;現(xiàn)隨機(jī)抽取3名A縣群眾(群眾人數(shù)很多),記其中“勉強(qiáng)幸福人”人的個(gè)數(shù)為ξ,求ξ的分布列與期望.

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