【題目】已知函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線與直線垂直.
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1) 函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,無單調(diào)減區(qū)間;(2) .
【解析】
(1)利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求解,再利用導(dǎo)數(shù)的正負(fù)求解單調(diào)區(qū)間即可.
(2) 令,求導(dǎo)分析的單調(diào)性與最小值,再分和兩種情況討論即可.
解:(1)由已知得,則.
又因?yàn)橹本的斜率為
所以,解得.
所以,定義域?yàn)?/span>,
所以.
所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,無單調(diào)減區(qū)間.
(2)令.則
令,則
當(dāng)時(shí),,所以.
所以函數(shù)為增函數(shù).
所以,所以.
①當(dāng)時(shí),,所以當(dāng)時(shí),,
所以函數(shù)為增函數(shù),所以,
故對(duì)成立;
②當(dāng)時(shí),,由時(shí),,
,
當(dāng),知,即.
所以函數(shù)為減函數(shù).
所以當(dāng)時(shí),.
從而,這與題意不符.
綜上,實(shí)數(shù)的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】國家每年都會(huì)對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康監(jiān)測,一分鐘跳繩是監(jiān)測的項(xiàng)目之一.今年某小學(xué)對(duì)本校六年級(jí)300名學(xué)生的一分鐘跳繩情況做了統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)一分鐘跳繩個(gè)數(shù)最低為10,最高為189.現(xiàn)將跳繩個(gè)數(shù)分成,,,,,6組,并繪制出如下的頻率分布直方圖.
(1)若一分鐘跳繩個(gè)數(shù)達(dá)到160為優(yōu)秀,求該校六年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩為優(yōu)秀的人數(shù);
(2)上級(jí)部門要對(duì)該校體質(zhì)監(jiān)測情況進(jìn)行復(fù)查,發(fā)現(xiàn)每組男、女學(xué)生人數(shù)比例有很大差別,組男、女人數(shù)之比為,組男、女人數(shù)之比為,組男、女人數(shù)之比為,組男、女人數(shù)之比為,組男、女人數(shù)之比為,組男、女人數(shù)之比為.試估計(jì)此校六年級(jí)男生一分鐘跳繩個(gè)數(shù)的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表,結(jié)果保留整數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于函數(shù),下列說法正確的是( )
(1)是的極小值點(diǎn);
(2)函數(shù)有且只有1個(gè)零點(diǎn);
(3)恒成立;
(4)設(shè)函數(shù),若存在區(qū)間,使在上的值域是,則.
A.(1) (2)B.(2)(4)C.(1) (2) (4)D.(1)(2)(3)(4)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國古代數(shù)學(xué)著作《算法統(tǒng)宗》中記載了這樣的一個(gè)問題:“三百七十八里關(guān),初行健步不為難,次日腳痛減一半,六朝才得到其關(guān),要見次日行里數(shù),請(qǐng)公仔細(xì)算相還”,其大意為:有一個(gè)人走了378里路,第一天健步行走,從第二天起其因腳痛每天走的路程為前一天的一半,走了6天后到達(dá)了目的地,問此人第三天走的路程里數(shù)為( )
A.192B.48C.24D.88
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,過焦點(diǎn)且垂直于軸的直線被橢圓所截得的弦長為.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若經(jīng)過點(diǎn)的直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓過點(diǎn),且離心率為.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)橢圓在左、右頂點(diǎn)分別為、,左焦點(diǎn)為,過的直線與交于、兩點(diǎn)(和均不在坐標(biāo)軸上),直線、分別與軸交于點(diǎn)、,直線、分別與軸交于點(diǎn)、,求證:為定值,并求出該定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)、分別是橢圓的上、下頂點(diǎn),以為直徑作圓,直線與橢圓交于、兩點(diǎn),與圓交于、兩點(diǎn).
(1)若直線的傾斜角為,求(為坐標(biāo)原點(diǎn))的面積;
(2)若點(diǎn)、分別在直線、上,且,求直線的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線:(為參數(shù)),曲線:(為參數(shù)),以O為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,已知曲線的極坐標(biāo)方程為,記曲線與的交點(diǎn)為.
(1)求點(diǎn)的極坐標(biāo);
(2)設(shè)曲線與相交于A,B兩點(diǎn),求的值.
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