如圖,在多面體ABCDE中,DB⊥平面ABC,AE∥DB,且△ABC是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,AE=1,CD與平面ABDE所成角的正弦值為

(Ⅰ)若F是線(xiàn)段CD的中點(diǎn),證明:EF⊥面DBC;

(Ⅱ)求二面角D-EC-B的平面角的余弦值.

 

【答案】

(Ⅰ)詳見(jiàn)解析;(Ⅱ)二面角的平面角的余弦值為

【解析】

試題分析:(Ⅰ)此題關(guān)鍵是建立空間坐標(biāo)系,需要找三條兩兩垂直的直線(xiàn),注意到△ABC是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,可考慮取AB的中點(diǎn)O,則,取BD的中點(diǎn)為G,則,從而得到三條兩兩垂直的直線(xiàn),這樣就可以建立空間坐標(biāo)系,根據(jù)題中條件,求出個(gè)點(diǎn)坐標(biāo),要證明,只需證平行平面的一個(gè)法向量即可,此題也可以用傳統(tǒng)方法來(lái)解;(Ⅱ)求二面角D-EC-B的平面角的余弦值,只需找出平面的一個(gè)法向量,利用法向量來(lái)求即可,值得注意的是,需要判斷二面角是鈍角還是銳角,否則求出的值不對(duì).

試題解析:(Ⅰ)證明:取AB的中點(diǎn)O,連結(jié)OC,OD,則即是與平面所成角,,取BD的中點(diǎn)為G,以為原點(diǎn),軸,軸,軸建立如圖空間直角坐標(biāo)系,則,取BC的中點(diǎn)為M,則

,所以,所以

 

(Ⅱ)解:由上面知: ,又取平面DEC的一個(gè)法向量,又,設(shè)平面BCE的一個(gè)法向量,由,由此得平面BCE的一個(gè)法向量   則,所以二面角的平面角的余弦值為

考點(diǎn):本小題考查線(xiàn)面垂直的判定以及二面角的求法,考查學(xué)生的化歸與轉(zhuǎn)化能力以及空間想象能力,

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AA1
.
BB1,AB=AC=AA1=
2
2
BC,B1C1
.
1
2
BC

(1)求證:A1B1⊥平面AA1C;
(2)求證:AB1∥平面A1C1C;
(3)求二面角C1-A1C-A的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,四邊形A1ABB1是正方形,AB=AC,BC=
2
AB
,B1C1
.
.
1
2
BC
,二面角A1-AB-C是直二面角.
(Ⅰ)求證:AB1∥平面 A1C1C;
(Ⅱ)求BC與平面A1C1C所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•青島二模)如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,四邊形ABB1A1是正方形,AC=AB=1,A1C=A1B,B1C1∥BC,B1C1=
12
BC.
(Ⅰ)求證:面A1AC⊥面ABC;
(Ⅱ)求證:AB1∥面A1C1C.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•合肥一模)如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AA1⊥平面ABC,AA1∥=BB1,AB=AC=AA1=
2
2
BC
,B1C1∥=
1
2
BC

(1)求證:A1B1⊥平面AA1C;
(2)若D是BC的中點(diǎn),求證:B1D∥平面A1C1C;
(3)若BC=2,求幾何體ABC-A1B1C1的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•鄭州二模)如圖,在多面體ABC-A1B1C1中,四邊形A1ABB1是正方形,AB=AC,BC=
2
AB,B1C1
.
1
2
BC
,二面角A1-AB-C是直二面角.
(I)求證:A1B1⊥平面AA1C; 
(II)求證:AB1∥平面 A1C1C;
(II)求BC與平面A1C1C所成角的正弦值.

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