分析 (1)由BF⊥平面ACE,利用線面垂直的性質(zhì)定理可得:BF⊥AE.利用正方形的性質(zhì)可得:BC⊥AB,再利用面面垂直的性質(zhì)定理可得:CB⊥AE.即可證明AE⊥平面BCE.
(2)通過建立空間直角坐標(biāo)系,利用法向量的夾角即可得出二面角,進(jìn)而解出λ.
解答 (1)證明:∵BF⊥平面ACE,AE?平面ACE,∴BF⊥AE.
∵平面ABCD⊥平面ABE,四邊形ABCD是邊長為2的正方形,BC⊥AB,
∴CB⊥平面ABE.
∴CB⊥AE.又BF∩BC=B,
∴AE⊥平面BCE.
(2)解:以A為原點(diǎn),垂直于平面ABCD的直線AG為x軸,AB所在直線為y軸,AD為z軸,
如圖所示建立空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)-xyz,則B(0,2,0),C(0,2,2).
假設(shè)存在λ,使二面角B-AC-E的余弦值為$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$.
設(shè)E(a,b,0),則$\overrightarrow{AE}=(a,b,0)$,$\overrightarrow{AC}=(0,2,2)$
設(shè)平面AEC的一個(gè)法向量$\overrightarrow n=(x,y,z)$,則$\left\{\begin{array}{l}\overrightarrow{AE}•\overrightarrow n=\overrightarrow 0\\ \overrightarrow{AC}•\overrightarrow n=\overrightarrow 0\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}ax+by=0\\ 2y+2z=0\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}x=-\frac{a}y\\ z=-y\end{array}\right.$
令y=a,得$\overrightarrow n=(-b,a,-a)$是平面EAC的一個(gè)法向量.
又平面BAC的一個(gè)法向量為$\overrightarrow m=(1,0,0)$,
由$|{cos\left?{\overrightarrow m,\overrightarrow n}\right>}|=|{\frac{\overrightarrow m•\overrightarrow n}{{|{\overrightarrow m}|•|{\overrightarrow n}|}}}|=\frac{|b|}{{\sqrt{2{a^2}+{b^2}}}}=\frac{{\sqrt{3}}}{3}$,化簡得a2=b2 ①,
又∵AE⊥平面BCE,∴AE⊥BE,∴$\overrightarrow{AE}•\overrightarrow{BE}=0$,即a2+b(b-2)=0②,
聯(lián)立①②,解得b=0(舍),b=1.
由$AE=\sqrt{{a^2}+{b^2}}$,$BE=\sqrt{{a^2}+{{(b-2)}^2}}$,∴AE=BE.
∴當(dāng)λ=1時(shí),二面角B-AC-E的余弦值為$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$.
點(diǎn)評 本題考查了空間位置關(guān)系空間角、法向量的應(yīng)用、向量垂直與數(shù)量積的關(guān)系、正方形的性質(zhì),考查了空間想象能力、推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆甘肅會(huì)寧縣一中高三上學(xué)期9月月考數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:填空題
若直線和曲線恰有一個(gè)交點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆安徽六安一中高三上學(xué)期月考二數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題
已知在東西方向上有兩座小山,山頂各有一個(gè)發(fā)射塔,塔頂的海拔高度分別為米和米,一測量車在小山的正南方向的點(diǎn)處測得發(fā)射塔頂的仰角為,該測量車向北偏西方向行駛了米后到達(dá)點(diǎn),在點(diǎn)處測得發(fā)射塔頂處的仰角為,恰好的大小也等于,經(jīng)測量,求兩發(fā)射塔頂之間的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆安徽六安一中高三上學(xué)期月考二數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
若滿足的有兩個(gè),則邊長的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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