已知x、y之間滿(mǎn)足
x2
4
+
y2
b2
=1(b>0)

(1)方程
x2
4
+
y2
b2
=1(b>0)
表示的曲線(xiàn)經(jīng)過(guò)一點(diǎn)(
3
1
2
)
,求b的值
(2)(理做文不做)動(dòng)點(diǎn)(x,y)在曲線(xiàn)
x2
4
+
y2
b2
=1
(b>0)上變化,求x2+2y的最大值.
分析:(1)把已知點(diǎn)代入橢圓的方程求得b.
(2)利用橢圓的方程可表示出x2,進(jìn)而把x2+2y整理成關(guān)于y的函數(shù)解析式,分別看當(dāng)
b2
4
≥b
b2
4
+4≤b
時(shí)x2+2y的最大值.
解答:解:(1)把點(diǎn)(
3
,
1
2
)
代入
3
2
4
+
1
4b2
=1(b>0)∴b=1
(2)根據(jù)
x2
4
+
y2
b2
=1(b>0)
x2=4(1-
y2
b2
)

x2+2y=4(1-
y2
b2
)+2y=-
4
b2
(y-
b2
4
)2+
b2
4
+4(-b≤y≤b)

當(dāng)
b2
4
≥b時(shí),即b≥4時(shí)(x2+2y)max=2b+4當(dāng)
b2
4
≤b時(shí),即0≤b≤4時(shí)(x2+2y)max=
b2
4
+4
∴(x2+2y)max=
2b+4,(b≥4)
b2
4
+4,(0≤b<4)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了曲線(xiàn)與方程的問(wèn)題.考查了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006•奉賢區(qū)一模)已知x、y之間滿(mǎn)足
x2
4
+
y2
b2
=1(b>0)

(1)方程
x2
4
+
y2
b2
=1(b>0)
表示的曲線(xiàn)經(jīng)過(guò)一點(diǎn)(
3
,
1
2
)
,求b的值
(2)動(dòng)點(diǎn)(x,y)在曲線(xiàn)
x2
4
+
y2
b2
=1
(b>0)上變化,求x2+2y的最大值;
(3)由
x2
4
+
y2
b2
=1(b>0)
能否確定一個(gè)函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=f(x),如能,求解析式;如不能,再加什么條件就可使x、y之間建立函數(shù)關(guān)系,并求出解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:奉賢區(qū)一模 題型:解答題

已知x、y之間滿(mǎn)足
x2
4
+
y2
b2
=1(b>0)

(1)方程
x2
4
+
y2
b2
=1(b>0)
表示的曲線(xiàn)經(jīng)過(guò)一點(diǎn)(
3
1
2
)
,求b的值
(2)動(dòng)點(diǎn)(x,y)在曲線(xiàn)
x2
4
+
y2
b2
=1
(b>0)上變化,求x2+2y的最大值;
(3)由
x2
4
+
y2
b2
=1(b>0)
能否確定一個(gè)函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=f(x),如能,求解析式;如不能,再加什么條件就可使x、y之間建立函數(shù)關(guān)系,并求出解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2006年上海市奉賢區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

已知x、y之間滿(mǎn)足
(1)方程表示的曲線(xiàn)經(jīng)過(guò)一點(diǎn),求b的值
(2)動(dòng)點(diǎn)(x,y)在曲線(xiàn)(b>0)上變化,求x2+2y的最大值;
(3)由能否確定一個(gè)函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=f(x),如能,求解析式;如不能,再加什么條件就可使x、y之間建立函數(shù)關(guān)系,并求出解析式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年高考數(shù)學(xué)新題型解析選編(4)(解析版) 題型:解答題

已知x、y之間滿(mǎn)足
(1)方程表示的曲線(xiàn)經(jīng)過(guò)一點(diǎn),求b的值
(2)(理做文不做)動(dòng)點(diǎn)(x,y)在曲線(xiàn)(b>0)上變化,求x2+2y的最大值.

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