【題目】已知數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),其前n項和為Sn , 且滿足a1=1,an+1=2 +1,n∈N*
(1)求a2的值;
(2)求數(shù)列{an}的通項公式;
(3)是否存在正整數(shù)k,使ak , S2k1 , a4k成等比數(shù)列?若存在,求k的值,若不存在,請說明理由.

【答案】
(1)解:因為a1=1,an+1=2 +1,

所以a2=2 +1=2+1=3


(2)解:由an+1=2 +1得,

所以當n≥2時,

兩個式子相減得,4an=(an+1+an﹣2)(an+1﹣an),

化簡得,(an+1﹣an﹣2)(an+1+an)=0,

因為數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),

所以an+1﹣an﹣2=0,即an+1﹣an=2,

所以數(shù)列{an}是以1為首項、2為公差的等差數(shù)列,

則an=1+(n﹣1)×2=2n﹣1


(3)解:假設存在正整數(shù)k使ak,S2k1,a4k成等比數(shù)列,

,

所以 =(2k﹣1)(8k﹣1),

(2k﹣1)3=8k﹣1,化簡得4k2﹣6k﹣1=0,

解得 , ,

因為k是正整數(shù),所以不存在正整數(shù)k滿足條件


【解析】(1)將n=1代入式子即可求解;(2)由an+1=2 +1得 ,令n取n﹣1代入上式可得 ,兩個式子相減后進行化簡,利用等差數(shù)列的定義判斷,再由等差數(shù)列的通項公式求出an;(3)先假設存在正整數(shù)k滿足條件,利用等比中項的性質(zhì)、等差數(shù)列的前n項和公式、通項公式列出方程,化簡后求出k的值,再由k是正整數(shù)進行判斷.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解等比關系的確定的相關知識,掌握等比數(shù)列可以通過定義法、中項法、通項公式法、前n項和法進行判斷,以及對數(shù)列的通項公式的理解,了解如果數(shù)列an的第n項與n之間的關系可以用一個公式表示,那么這個公式就叫這個數(shù)列的通項公式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知直線、軸交于兩點.

Ⅰ)若點、分別是雙曲線的虛軸、實軸的一個端點,試在平面上找兩點、,使得雙曲線上任意一點到、這兩點距離差的絕對值是定值.

Ⅱ)若以原點為圓心的圓截直線所得弦長是,求圓的方程以及這條弦的中點.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 且滿足Sn=2an﹣2.若數(shù)列{bn}滿足bn=10﹣log2an , 則是數(shù)列{bn}的前n項和取最大值時n的值為(
A.8
B.10
C.8或9
D.9或10

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若關于x的不等式2x2﹣8x﹣4﹣a>0在1<x<4內(nèi)有解,則a的取值范圍

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在四邊形ABCD中,AB⊥DA,CE= ,∠ADC= ;E為AD邊上一點,DE=1,EA=2,∠BEC=

(1)求sin∠CED的值;
(2)求BE的長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)若在定義域內(nèi)恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某食品店為了了解氣溫對銷售量的影響,隨機記錄了該店1月份中5天的日銷售量(單位:千克)與該地當日最低氣溫(單位: )的數(shù)據(jù),如下表:

x

2

5

8

9

11

y

12

10

8

8

7

(1)求出的回歸方程;

(2)判斷之間是正相關還是負相關;若該地1月份某天的最低氣溫為,請用所求回歸方程預測該店當日的銷售量;

(3)設該地1月份的日最低氣溫,其中近似為樣本平均數(shù), 近似為樣本方差,求.

附:①回歸方程中, , .

, ,若,則, .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知圓和定點,由圓外一點向圓引切線,切點為,且滿足

(1)求實數(shù),滿足的等量關系

(2)求線段長的最小值;

(3)若以為圓心所作的圓與圓有公共點,試求半徑取最小值時圓的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知關于的方程的兩個根分別為其中 ,則的取值范圍是(

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案