在△ABC中，
AB
=
a
，
AC
=
b
，D為BC的中點(diǎn)，則
AD
為（　�。�
A、
1
2
a
+
1
2
b
B、
1
3
a
+
2
3
b
C、
1
2
a
-
1
2
b
D、
1
3
a
+
2
3
b
考點(diǎn)：向量加減混合運(yùn)算及其幾何意義
專(zhuān)題：平面向量及應(yīng)用
分析：利用向量的平行四邊形法則即可得出．
解答： 解：∵在△ABC中，
AB
=
a
，
AC
=
b
，D為BC的中點(diǎn)，
∴2
AD
=
AB
+
AC
，
∴
AD
=
1
2
a
+
1
2
b
．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了向量的平行四邊形法則，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從2013年5月29日開(kāi)始的一周內(nèi)，某地每天的最高氣溫依次是（單位：℃）：30，30，34，33，33，31，33那么這7個(gè)數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　　）
A、32和33
B、32和32
C、33和33
D、33和32

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)定義在R上的函數(shù)f（x）=
1
|x-2|
(x≠2)
1(x=2)
，若關(guān)于x的方程f2（x）+bf（x）+c=0有3個(gè)不同的實(shí)數(shù)解x1，x2，x3，則x1+x2+x3等于（　�。�
A、3B、6C、-b-1D、c

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a＜b＜0，則有（　�。�
A、
1
a
＜
1
b
B、0＜
a
b
＜1
C、b2＞a2
D、|a|＞-b

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，D為等腰三角形ABC底邊AB的中點(diǎn)，則下列等式恒成立的是（　�。�
A、
CA
•
CB
=0
B、
CD
•
AB
=0
C、
CA
•
CD
=0
D、
CD
•
CB
=0

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將并排的有不同編號(hào)的5個(gè)房間安排給5個(gè)工作人員臨時(shí)休息，假定每個(gè)人可以選擇任一房間，且選擇各個(gè)房間是等可能的，則恰有兩個(gè)房間無(wú)人選擇且這兩個(gè)房間不相鄰的安排方式的總數(shù)為（　�。�
A、900B、1500
C、1800D、1440

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
1
3
x3-ax+1．
（1）若x=1時(shí)，f（x）取得極值，求實(shí)數(shù)a的值；
（2）求f（x）在[0，1]上的最小值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=3n-50，若數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，
（1）求Sn； 
（2）求Sn的最小值及相應(yīng)n的值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知全集U=R，A={x|x＞2或x＜-2}，B={x|x≤a}，
（1）若a=1，求A∩B，A∪B；
（2）若∁UA⊆B，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案