如圖,某花木場(chǎng)有一塊等腰梯形ABCD的空地,其各邊中點(diǎn)分別是E、F、G、H,測(cè)得對(duì)角線BD=12米,現(xiàn)想用籬笆圍成四邊形EFGH的場(chǎng)地,則需用的籬笆總長(zhǎng)度是( )
A.12米 B.24米 C.36米 D.48米
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教B版選修2-1 第二章 圓錐曲線與方程練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(5分)(2009•聊城一模)已知拋物線y2=2px(p>0),過點(diǎn)M(2p,0)的直線與拋物線相交于A,B,= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修四4-1第一講1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在△ABC中,M是AC的中點(diǎn),點(diǎn)E在AB上,且AE=AB,連接EM并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,則BC:CD=( )
A.2:1 B.3:1 C.3:2 D.4:1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修四4-1第一講1.1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
將邊長(zhǎng)為2,一個(gè)內(nèi)角為60°的菱形ABCD沿較短對(duì)角線BD折成四面體ABCD,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為AC,BD的中點(diǎn),則下列命題中正確的是 .
①EF∥AB;
②EF⊥BD;
③EF有最大值,無最小值;
④當(dāng)四面體ABCD的體積最大時(shí),;
⑤AC垂直于截面BDE.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修四4-1第一講1.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知,如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=3,BC=7,點(diǎn)M,N分別是對(duì)角線BD,AC的中點(diǎn),則MN=( )
A.2 B.5 C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修一1-2第四章4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的框圖中“冪函數(shù)的定義”“冪函數(shù)的圖象與性質(zhì)”與“冪函數(shù)”的關(guān)系是( )
A.并列關(guān)系 B.從屬關(guān)系 C.包含關(guān)系 D.交叉關(guān)系
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修一1-2第四章4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是“集合”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,如果要加入“子集”,則應(yīng)該放在( )
A.“集合的概念”的下位 B.“集合的表示”的下位
C.“基本關(guān)系”的下位 D.“基本運(yùn)算”的下位
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修一1-2第一章1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•濰坊二模)為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某大學(xué)從理工類專業(yè)的A班和文史類專業(yè)的B班各抽取20名同學(xué)參加環(huán)保知識(shí)測(cè)試.統(tǒng)計(jì)得到成績(jī)與專業(yè)的列聯(lián)表:
| 優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 總計(jì) |
A班 | 14 | 6 | 20 |
B班 | 7 | 13 | 20 |
C班 | 21 | 19 | 40 |
附:參考公式及數(shù)據(jù):
(1)卡方統(tǒng)計(jì)量(其中n=n11+n12+n21+n22);
(2)獨(dú)立性檢驗(yàn)的臨界值表:
P(x2≥k0) | 0.050 | 0.010 |
K0 | 3.841 | 6.635 |
則下列說法正確的是( )
A.有99%的把握認(rèn)為環(huán)保知識(shí)測(cè)試成績(jī)與專業(yè)有關(guān)
B.有99%的把握認(rèn)為環(huán)保知識(shí)測(cè)試成績(jī)與專業(yè)無關(guān)
C.有95%的把握認(rèn)為環(huán)保知識(shí)測(cè)試成績(jī)與專業(yè)有關(guān)
D.有95%的把握認(rèn)為環(huán)保知識(shí)測(cè)試成績(jī)與專業(yè)無關(guān)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修2-1 第二章圓錐曲線與方程練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(5分)若方程﹣=1表示雙曲線,則k的取值范圍是 .
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