【題目】2018屆吉林省普通中學(xué)高三第二次調(diào)研】某校冬令營(yíng)有三名男同學(xué)A,B,C和三名女同學(xué)X,Y,Z,

1)從6人中抽取2人參加知識(shí)競(jìng)賽,求抽取的2人都是男生的概率;

2)若從這3名男生和3名女生中各任選一名,求這2人中包含A且不包含X的概率.

【答案】.

【解析】試題分析:(1)將事件窮舉出來(lái),寫(xiě)出概率;(2)將事件窮舉出來(lái),寫(xiě)出概率。

試題解析:

(Ⅰ)由題意知,從6人中任選兩人,其一切可能的結(jié)果組成的基本事件有:

,共個(gè).

所選兩個(gè)人都是男的事件所包含的基本事件有: ,個(gè),

則所求事件的概率為: .

(Ⅱ)從這3名男生和3名女生各任選一個(gè),其一切可能的結(jié)果組成的基本事件有:

,共個(gè),

包含但不包括的事件所包含的基本事件有: ,共個(gè),

所以所求事件的概率為: .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某項(xiàng)競(jìng)賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段進(jìn)行,每個(gè)階段選手要回答一個(gè)問(wèn)題.規(guī)定正確回答問(wèn)題者進(jìn)入下一階段競(jìng)賽,否則即遭淘汰.已知某選手通過(guò)初賽、復(fù)賽、決賽的概率分別是且各階段通過(guò)與否相互獨(dú)立.

(1)求該選手在復(fù)賽階段被淘汰的概率;

(2)設(shè)該選手在競(jìng)賽中回答問(wèn)題的個(gè)數(shù)為ξ,求ξ的分布列與均值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)為研究學(xué)生的身體素質(zhì)與課外體育鍛煉時(shí)間的關(guān)系,對(duì)該校200名學(xué)生的課外體育鍛煉平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間(單位:分鐘)進(jìn)行調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)分成六組,并作出頻率分布直方圖(如圖),將日均課外體育鍛煉時(shí)間不低于40分鐘的學(xué)生評(píng)價(jià)為“課外體育達(dá)標(biāo)”.

(1)請(qǐng)根據(jù)直方圖中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面的列聯(lián)表,并通過(guò)計(jì)算判斷是否能在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為“課外體育達(dá)標(biāo)”與性別有關(guān)?

(2)現(xiàn)按照“課外體育達(dá)標(biāo)”與“課外體育不達(dá)標(biāo)”進(jìn)行分層抽樣,抽取8人,再?gòu)倪@8名學(xué)生中隨機(jī)抽取3人參加體育知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查,記“課外體育不達(dá)標(biāo)”的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知曲線(xiàn)上任意一點(diǎn)到的距離比到軸的距離大1,橢圓的中心在原點(diǎn),一個(gè)焦點(diǎn)與的焦點(diǎn)重合,長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4

(Ⅰ)求曲線(xiàn)和橢圓的方程;

橢圓上是否存在一點(diǎn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)作曲線(xiàn)的兩條切線(xiàn)為切點(diǎn))使得直線(xiàn)過(guò)橢圓的上頂點(diǎn),若存在,求出切線(xiàn)的方程,不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(導(dǎo)學(xué)號(hào):05856309)

已知拋物線(xiàn)C的方程為x2=4yM(2,1)為拋物線(xiàn)C上一點(diǎn),F為拋物線(xiàn)的焦點(diǎn).

(Ⅰ)求|MF|;

(Ⅱ)設(shè)直線(xiàn)l2ykxm與拋物線(xiàn)C有唯一公共點(diǎn)P,且與直線(xiàn)l1y=-1相交于點(diǎn)Q,試問(wèn),在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn)N,使得以PQ為直徑的圓恒過(guò)點(diǎn)N?若存在,求出點(diǎn)N的坐標(biāo),若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(導(dǎo)學(xué)號(hào):05856330)

已知等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且a3=4,a3,a4+2,a5成等差數(shù)列.?dāng)?shù)列{}的前n項(xiàng)和為Tn.

(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式以及前n項(xiàng)和Sn的表達(dá)式;

(Ⅱ)若Tn<m對(duì)任意n∈N*恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某高中一年級(jí)600名學(xué)生參加某次測(cè)評(píng),根據(jù)男女學(xué)生人數(shù)比例,使用分層抽樣的方法從中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生,記錄他們的分?jǐn)?shù),將數(shù)據(jù)分成組:[20,30),[30,40),┄,[80,90],并整理得到如下頻率分布直方圖:

(1)從總體的600名學(xué)生中隨機(jī)抽取一人,估計(jì)其分?jǐn)?shù)小于70的概率;

(2)已知樣本中分?jǐn)?shù)小于40的學(xué)生有5人,試估計(jì)總體中分?jǐn)?shù)在區(qū)間[40,50)內(nèi)的人數(shù);

(3)已知樣本中有一半男生的分?jǐn)?shù)不小于70,且樣本中分?jǐn)?shù)不小于70的男女生人數(shù)相等.試估計(jì)總體中男生和女生人數(shù)的比例.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果函數(shù)f(x)=x3x滿(mǎn)足:對(duì)于任意的x1,x2∈[0,2],都有|f(x1)-f(x2)|≤a2恒成立,則a的取值范圍是(  )

A. [-, ]

B. [-, ]

C. (-∞,- ]∪[,+∞)

D. (-∞,- ]∪[,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)列 滿(mǎn)足: , 或1().對(duì)任意,都存在,使得.,其中 且兩兩不相等.

(I)若.寫(xiě)出下列三個(gè)數(shù)列中所有符合題目條件的數(shù)列的序號(hào);

①1,1,1,2,2,2;②1,1,1,1,2,2,2,2;③1,l,1,1,1,2,2,2,2

(Ⅱ)記.若,證明: ;

(Ⅲ)若,求的最小值.

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