16．下列語(yǔ)句是求S=2+3+4+…+99的一個(gè)程序．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）程序中是否有錯(cuò)誤？若有請(qǐng)加以改正；
（2）把程序改成另一種類型的循環(huán)語(yǔ)句．

分析 （1）有兩處錯(cuò)誤：①語(yǔ)句i=1應(yīng)為i=2；②語(yǔ)句LOOP UNTIL i＞=99應(yīng)為L(zhǎng)OOP UNTIL i＞99；
（2）改為WHILE型循環(huán)語(yǔ)句即可．

解答 解：（1）有兩處錯(cuò)誤：
①語(yǔ)句i=1應(yīng)為i=2．
②語(yǔ)句LOOP UNTIL i＞=99應(yīng)為L(zhǎng)OOP UNTIL i＞99
（2）改為WHILE型循環(huán)語(yǔ)句

點(diǎn)評(píng) 本題考查程序框圖，考查語(yǔ)句的改寫(xiě)，比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．已知曲線C的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}{x=6cosθ}\\{y=4sinθ}\end{array}\right.$（θ為參數(shù)），在同一平面直角坐標(biāo)系中，將曲線C上的點(diǎn)按坐標(biāo)變換$\left\{\begin{array}{l}{x′=\frac{1}{3}x}\\{y′=\frac{1}{4}y}\end{array}\right.$得到曲線C′．
（1）求曲線C′的普通方程；
（2）若點(diǎn)A在曲線C′上，點(diǎn)D（1，3），當(dāng)點(diǎn)A在曲線C′上運(yùn)動(dòng)時(shí)，求AD中點(diǎn)P的軌跡方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．已知圓C：x2+y2=1，過(guò)第一象限內(nèi)一點(diǎn)P（a，b）作圓C的兩條切線，且點(diǎn)分別為A、B，若∠APB=60°，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，則OP的長(zhǎng)為2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列所給出的賦值語(yǔ)句中正確的是（　　）
A．4=XB．a=b=2C．Y=-YD．x+y=1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積為（　�。�
A．12πB．18πC．24πD．36π

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．若函數(shù)f（x）是定義域D內(nèi)的某個(gè)區(qū)間I上的增函數(shù)，且h（x）=$\frac{f（x）}{x}$在I上是減函數(shù)，則稱y=f（x）是I上的“單反減函數(shù)”，已知f（x）=ex+x，g（x）=x+lnx+$\frac{2}{x}$．
（1）判斷f（x）在（0，+∞）上是否是“單反減函數(shù)”，并說(shuō)明理由；
（2）若g（x）是[$\frac{a}{4}$，+∞）上的“單反減函數(shù)”，求實(shí)數(shù)a取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．函數(shù)f（x）=x2的定義域是x∈{-2，-1，0，1，2}，則該函數(shù)的值域?yàn)閧0，1，4}．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．記復(fù)數(shù)z的共軛復(fù)數(shù)為$\overline{z}$，若$\overline{z}$（1-i）=2i，則復(fù)數(shù)z的虛部為（　�。�
A．iB．1C．-iD．-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．已知函數(shù)f（x）（x∈R）滿足f（1）=1，且f（x）的導(dǎo)函數(shù)f′（x）＜$\frac{1}{2}$，則不等式f（x2）＜$\frac{{x}^{2}}{2}$+$\frac{1}{2}$的解集為（　　）
A．（-$\frac{1}{2}$，$\frac{1}{2}$）B．（-∞，-1）∪（1，+∞）C．（-1，1）D．（-∞，-$\frac{1}{2}$）∪（$\frac{1}{2}$，+∞）

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同步練習(xí)冊(cè)答案